Trả lời chất vấn của đại biểu HĐND tỉnh Thanh Hóa về quy hoạch mạng lưới trường lớp, tình trạng quá tải sĩ số và thiếu cơ sở vật chất, Giám đốc Sở GD&ĐT Đỗ Đức Quế cho biết, Thanh Hóa hiện có 2.037 cơ sở giáo dục.
Tuy nhiên, mạng lưới trường lớp vẫn còn nhiều bất cập khi có 149 trường quy mô dưới mức tối thiểu, 614 điểm trường lẻ, trong khi nhiều khu vực đô thị, ven biển lại thiếu trường, thiếu lớp do số học sinh tăng nhanh.
Theo Giám đốc Sở GD&ĐT, quy mô học sinh năm học 2025-2026 tăng thêm 85.577 em so với năm học 2020-2021, tạo áp lực lớn lên hệ thống trường lớp, đặc biệt tại các đô thị và vùng ven biển.
Làm rõ nguyên nhân, ông Đỗ Đức Quế cho rằng, quá trình đô thị hóa, gia tăng dân số cơ học, công tác dự báo chưa sát thực tế và việc quy hoạch quỹ đất dành cho giáo dục ở một số địa phương chưa đáp ứng yêu cầu là những yếu tố dẫn đến tình trạng quá tải. Bên cạnh đó, quy định về đầu tư, đấu thầu thay đổi khiến việc mua sắm trang thiết bị dạy học ở nhiều nơi còn chậm.
Người đứng đầu ngành giáo dục tỉnh Thanh Hóa cũng thẳng thắn nhận trách nhiệm khi công tác tham mưu, dự báo, quy hoạch và đôn đốc các địa phương có thời điểm chưa theo kịp yêu cầu thực tiễn.
Đáng chú ý, trả lời câu hỏi của đại biểu Ngô Thị Hồng Hảo, Trưởng Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh, về những nút thắt lớn nhất của ngành, Giám đốc Sở GD&ĐT khẳng định cơ sở vật chất và nguồn nhân lực là hai "điểm nghẽn" lớn nhất của giáo dục Thanh Hóa, trong đó thiếu giáo viên là "điểm nghẽn của điểm nghẽn".
Đến hết năm học 2025-2026, ngành giáo dục Thanh Hóa có 59.580 cán bộ, giáo viên, nhân viên, vẫn thiếu 2.722 người so với biên chế được UBND tỉnh giao và thiếu tới 14.644 người so với định mức tối đa của Bộ GD&ĐT. Toàn tỉnh cũng còn thiếu 5.375 phòng học so với nhu cầu thực tế.
Từ thực trạng này, Giám đốc Sở GD&ĐT cũng đã nêu một số giải pháp tổ chức thực hiện trong thời gian tới, trong đó nhận rõ trách nhiệm của Sở GD&ĐT trong triển khai thực hiện.
Kết luận nội dung chất vấn, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh Nguyễn Hồng Phong đề nghị UBND tỉnh và các sở, ngành, địa phương khẩn trương rà soát, hoàn thiện quy hoạch mạng lưới trường lớp giai đoạn 2026-2030, bố trí đủ quỹ đất cho giáo dục, đẩy nhanh đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm thiết bị dạy học, tuyển dụng đủ giáo viên theo chỉ tiêu biên chế và huy động các nguồn lực xã hội phát triển giáo dục, phấn đấu từ năm học 2026-2027 không còn tình trạng môn học thiếu giáo viên giảng dạy.
