Hà Nội số học sinh, giáo viên bị F0 tăng: Các trường học bắt đầu "nóng"! 

(CLO) Sau một tuần học sinh đi học trở lại nhiều trường học trên địa bàn Hà Nội đã xuất hiện tình trạng học sinh và giáo viên mắc COVID-19 nên việc tổ chức dạy và học vất vả lên gấp nhiều lần.

Sau 1 tuần đi học trực tiếp đã ghi nhận tình trạng học sinh, giáo viên bị mắc Covid-19. Do đó, công tác dạy và học đang chịu nhiều áp lực hơn, các tình huống dạy học vì thế cũng đa dạng và gặp nhiều thách thức hơn.

Tại Trường THCS Thái Thịnh, quận Đống Đa, Hà Nội hiện có nhiều lớp học đã chuyển sang học trực tuyến vì có học sinh dương tính với COVID-19. Nhiều giáo viên phải ở nhà dạy học do dương tính với SARS-CoV-2.

ha noi so hoc sinh giao vien bi f0 tang cac truong hoc bat dau nong hinh 1

Hà Nội ghi nhận nhiều học sinh và thầy cô nhiễm COVID-19 sau 1 tuần học trực tiếp.

Xung quanh thực trạng này, trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo & Công luận thầy Nguyễn Cao Cường, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, tình hình dạy học hiện diễn biến rất đa dạng, nhiều tình huống.

Hiện nay số lượng giáo viên nhiễm F0 cũng đang tăng lên. Sau khi đi học về có phụ huynh test cho học sinh và xuất hiện các trường hợp dương tính.

“Trước các tình huống đó, nhà trường đã bám sát hướng dẫn của các chuyên gia, chỉ đạo của cấp trên và sổ tay phòng dịch của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đến thời điểm này, số lượng lớp phải học trực tuyến tương đối nhiều. Số lượng những giáo viên phải ở nhà và dạy học trực tuyến cho học sinh học trên lớp cũng có. Với quyết tâm, dù diễn biến dịch phức tạp nhưng nhà trường vẫn duy trì học trực tiếp ở những lớp đủ điều kiện” – thầy Nguyễn Cao Cường cho biết.

Theo thầy Cường, học sinh ở lớp thuộc diện F1 thì ở nhà học trực tuyến. Những trường hợp học sinh diện F0, F1 cũng ở nhà học trực tuyến cùng với bạn học trực tiếp ở trường. Cô giáo, thầy giáo trong diện F0, F1 nếu sức khỏe đảm bảo thì tại nhà vẫn dạy học trực tuyến cho học sinh đang học trực tiếp tại trường.

“Hiện nhà trường đã chuẩn bị sẵn tất cả các kịch bản và công nghệ để đảm bảo cho kế hoạch giáo dục diễn ra bình thường. Tuy nhiên, khó khăn là đã xuất hiện khi giáo viên phải vất vả hơn rất nhiều so với khi thực hiện dạy học một hình thức dạy trực tuyến hoặc trực tiếp.

Việc đảm bảo an toàn tại nhà trường cũng làm tăng thêm khối lượng công việc như việc khử khuẩn lớp học. Lúc này, việc nhiễm COVID-19 đang trở nên phổ biến và nguồn nhiễm khó xác định. Nhà trường quyết tâm đồng lòng thực hiện các giải pháp căn cơ nhất để giúp quá trình đưa học sinh trở lại trường thuận lợi.

Tuần đầu đi học trực tiếp thực sự nóng bỏng” – thầy Cường nhấn mạnh.

Cũng theo thầy Cường, hiện tại, những thầy cô không may bị mắc COVID-19 đang ở nhà, sau khi vượt qua sốt, hay các biểu hiện triệu chứng do COVID-19 gây ra thì tham gia dạy trực tuyến ngay với học sinh.

Tâm huyết các thầy cô rất lớn, đặc biệt các thầy cô dạy cuối cấp càng tâm huyết và trách nhiệm với học sinh.

Cũng liên quan đến việc dạy và học sau 1 tuần đi học trở lại, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hà Đông (Hà Nội), bà Phạm Thị Lệ Hằng cho rằng, sau một tuần đi học trở lại, nhìn chung đến thời điểm này ổn định. Do có sự chuẩn bị kỹ càng nên giáo viên và học sinh phấn khởi.

Ở một số trường xuất hiện ca F0 nhưng đều được xử lý kịp thời. Nếu ở trường, có biểu hiện triệu chứng sẽ đưa cách ly, cho test thử nếu dương tính sẽ xử lý theo đúng quy trình.

Còn các thuộc diện F0 hoặc F1 thì học trực tuyến. Tại quận Hà Đông một khối có hai phòng có kết nối trực tuyến để học sinh theo dõi học tập. Trong tuần qua, đang ôn lại kiến thức cũ. Nhìn chung đây là sự cố gắng nỗ lực của cả thầy và trò. Trong thời gian tới, việc dạy học còn tùy tình hình dịch bệnh, còn trước mắt tương đối ổn.

Bà Hằng còn cho rằng, với các giáo viên F0 sẽ ở nhà dạy trực tuyến. Trong đợt này, số giáo viên bị F0 đối ở quận Hà Đông không nhiều. Đối với giáo viên F0 nhưng không sốt thì vẫn tham gia dạy trực tuyến, không dạy được thì nhà trường cử người dạy thay.

Xem thêm

Bồi thường vụ bạo lực học đường phải căn cứ thiệt hại thực tế gồm cả tổn thất tinh thần

Bồi thường vụ bạo lực học đường phải căn cứ thiệt hại thực tế gồm cả tổn thất tinh thần

(CLO) Gia đình nam sinh lớp 9 bị đánh hội đồng không chấp nhận mức bồi thường 16 triệu đồng, yêu cầu 90 triệu đồng và xin lỗi công khai. Theo luật sư, việc bồi thường trong các vụ bạo lực học đường phải dựa trên thiệt hại thực tế, bao gồm cả chi phí điều trị và tổn thất tinh thần, thay vì thỏa thuận cảm tính.

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

(CLO) Từ tháng 5/2026, nhiều chính sách giáo dục mới bắt đầu có hiệu lực, tác động trực tiếp tới học sinh, giáo viên và nhà trường, trong đó đáng chú ý là quy định siết chặt hoạt động dạy thêm, học thêm và việc số hóa toàn bộ hồ sơ học tập.
“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

(CLO) Không chỉ đảm bảo an ninh trật tự, lực lượng Công an xã Yên Thắng (tỉnh Thanh Hóa) còn triển khai mô hình “Ngày Chủ nhật với pháp luật” đầy ý nghĩa, góp phần nâng cao nhận thức cho học sinh và người dân. Cách làm gần gũi, linh hoạt này đang tạo hiệu ứng tích cực tại địa bàn miền núi còn nhiều khó khăn.
Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

(CLO) Dự kiến khoảng 100.000 thí sinh sẽ tham gia thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính vào tháng 4–5/2026 là bước đi đầu tiên trong lộ trình số hóa kỳ thi quốc gia. Tuy nhiên, với quy mô hơn 1 triệu thí sinh trên cả nước, bài toán hạ tầng, kỹ thuật và đặc biệt là đảm bảo công bằng vẫn là thách thức không nhỏ.
Cỡ chữ bài viết: