Hỗ trợ đón giáo viên, học sinh từ nơi khác về TP. HCM dạy và học trực tiếp

Ngày 6/11, đại diện Sở GD-ĐT TP. HCM cho biết, sẽ trao đổi với UBND TP. HCM để phối hợp với các đơn vị liên quan, tạo điều kiện cho học sinh và giáo viên từ địa phương khác về TP. HCM. Đây được cho là công tác chuẩn bị cho việc học trực tiếp sắp tới tại TP. HCM.

ho tro don giao vien hoc sinh tu noi khac ve tp hcm day va hoc truc tiep hinh 1

Bài liên quan

Tiêm phủ 100% vaccine mũi 1 cho người dân trên tinh thần “tính bằng giờ, bằng ngày”

Thứ trưởng Đỗ Xuân Tuyên: Tránh để lẫn các loại vaccine, phải tuân thủ 3 tra, 5 chiếu

Ưu tiên vaccine để Hà Nội tiêm cho toàn bộ người dân 18 tuổi trở lên

Nóng 18h: Bộ Y tế yêu cầu xác minh lý do 18 trẻ bị tiêm nhầm vaccine Pfizer

Đối với các tỉnh, thành đã kết nối giao thông với TP. HCM, phụ huynh có thể xem xét cho con em được trở lại thành phố học trực tiếp. Đối với những địa phương chưa kết nối, nếu có nhu cầu cho con em về thành phố học trực tiếp, phụ huynh có thể báo với nhà trường nơi các em theo học để trường lập danh sách, gửi về Sở GD-ĐT. Giáo viên có nhu cầu tương tự, cũng có thể báo với nhà trường để được thêm vào danh sách.

Việc giáo viên và học sinh trở về TP. HCM là một trong những công đoạn chuẩn bị cho việc học trực tiếp. Vì thế, các trường nên tạo điều kiện thuân lợi để tiếp nhận giáo viên, học sinh đã trở về quê học tạm trong thời gian qua.

Theo rà soát của các quận, huyện trên địa bàn, còn khoảng 26.000 học sinh và một số giáo viên của thành phố đang ở tại các địa phương khác. Trong đó, một số học sinh đang theo học trực tuyến, một số đã đăng ký học trực tiếp ngay tại các địa phương đó.

Trước đó, Sở GD-ĐT TP. HCM vừa có văn bản yêu cầu các cơ sở giáo dục rà soát hiện trạng cơ sở vật chất; tình hình sử dụng điện, nước trong lúc được trưng dụng cho mục đích phòng, chống dịch Covid-19,… Mục địch của báo cáo này là để chuẩn bị lên kế hoạch tu bổ trường học, đón học sinh học trực tiếp trong thời gian sắp tới.

Sở GD-ĐT TP.HCM đã trình UBND thành phố về dự thảo kế hoạch tổ chức học trực tiếp tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn vào ngày 10/12.

Theo đó, lộ trình dự kiến sẽ diễn ra từ ngày 8/12, Sở và các đơn vị liên quan sẽ tập huấn cán bộ, giáo viên, công nhân viên trong công tác phòng chống dịch trong tình hình mới. Ngày 9/12, ngành giáo dục triển khai các vấn đề cần lưu ý trong việc phối hợp nhà trường chăm sóc, tổ chức cho học sinh trở lại trường học tập trung. Đến ngày 10/12, dự kiến sẽ bắt đầu dạy và học trực tiếp tại trường.

Xem thêm

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Cỡ chữ bài viết: