Nhiều phụ huynh ở TP. HCM đã sớm kiếm trường THPT 'giữ chỗ' cho con

Sáng 24/6, Sở GD-ĐT TP. HCM đã chính thức công bố điểm thi lớp 10 năm học 2022-2023, sau hơn 10 ngày chấm thi. Sau khi nhận kết quả thi tuyển sinh, các em có nhu cầu phúc khảo bài thi có thể làm đơn và nộp tại trường THCS, nơi học lớp 9 trong hai ngày 24 – 25/6. Sở sẽ tổ chức chấm phúc khảo bài thi của thí sinh từ ngày 29/6 - 1/7; kết quả chấm phúc khảo được công bố ngày 2/7.

Học sinh lớp 9 trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập ở TP. HCM.

Học sinh lớp 9 trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập ở TP. HCM.

Bài liên quan

Phụ huynh muốn mở thêm nhiều trường công, tăng cơ hội học tập cho học sinh

Quản lý giá sách giáo khoa phù hợp, đảm bảo mọi học sinh đều được tiếp cận với giá hợp lý

Không ép buộc, vận động học sinh và phụ huynh mua ngoài danh mục sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Tuyên truyền để học sinh không viết, vẽ vào sách giáo khoa

Dự kiến, ngày 27/6, Sở công bố điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 chuyên, tích hợp và kết quả tuyển thẳng; ngày 11/7 Sở sẽ công bố điểm chuẩn và danh sách học sinh trúng tuyển vào lớp 10 của hơn 100 trường THPT năm học 2022 - 2023.

Trước đó, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 vừa qua có khoảng 93.000 thí sinh trong tổng số khoảng 100.000 học sinh tốt nghiệp THCS đăng ký dự thi. Năm nay, TP. HCM đưa ra chỉ tiêu cho lớp 10 công lập là 72.800 em. Số không đậu có thể chọn học tiếp tại các trường THPT ngoài công lập, trung tâm giáo dục thường xuyên, trường nghề.

“Sớm biết con không đủ điểm”

Chia sẻ với phóng viên báo Nhà báo & Công luận, chị Võ Thị T.N. (40 tuổi, ngụ quận 5) cho biết, nhiều ngày qua đã chị tranh thủ tìm trường cho con vừa tốt nghiệp cấp 2, để tiếp tục học trong thời gian tới.

Nói về kỳ thi tuyển vào lớp 10 công lập, chị N. chia sẻ, cả gia đình đã tự tính kết quả thi của con dựa trên đáp án mà Sở đã công bố. Nhận thấy số điểm cả 3 môn không khả quan, tỉ lệ đậu vào các trường công lập trên địa bàn nên cả nhà đã sớm “rẽ” sang hướng khác.

Nhiều phụ huynh ráo riết tìm trường

Nhiều phụ huynh ráo riết tìm trường "giữ chỗ" cho con, trong lúc chờ kết quả thi. Ảnh minh họa.

“Nếu không đậu trường công lập, gia đình dự định sẽ cho bé học trường tư thục, trường cao đẳng hoặc cùng lắm hệ giáo dục thường xuyên. Chúng tôi vẫn muốn bé vào trường tư hơn, tuy nhiên nghe học phí 4-5 triệu/tháng cũng thấy hơi… ngán”, chị L. nói.

Rút kinh nghiệm từ những đợt thi trước, gia đình anh Huỳnh Công N. (45 tuổi, ngụ quận 10) cũng đang ráo riết tìm chỗ học cho con sau khi đoán kết quả thi vào lớp 10 công lập.Trước đó, con đầu của anh N. cũng trượt nguyện vọng vào lớp 10 công lập, do không có sự chuẩn bị trước, cả nhà đã vô cùng bối rối khi phải chọn trường khác cho con.

“Gấp gáp nên gia đình khá bị động vào thời điểm đó, không có nhiều sự lựa chọn. Năm nay rút kinh nghiệm chọn trước, tới đó kết quả ra sao thì có thể ứng phó kịp thời”, anh N. chia sẻ.

Tương tự, chị Huỳnh Ngọc Như Q. (41 tuổi, ngụ quận 5) cũng tính phương án khác thay vì "ngồi không" chờ đợi kết quả. Theo chị Q., đôi lúc nguyện vọng thứ 2, thứ 3 hoặc một hướng đi khác ngoài lớp 10 công lập lại phù hợp hơn với con.

"Hiện nay, có rất nhiều mô hình giáo dục có lợi cho học sinh chứ không phải chỉ có mỗi trường công lập. Riêng với hướng học nghề, gia đình chị cũng nhận thấy nếu con được học, được thực hành, tỉ lệ ra trường có việc làm sớm có thể lên tới 90 - 95%", chị Q. nói. 

Tìm hiểu hệ 9+

Chị Lâm Ngọc N. (39 tuổi, ngụ quận 4) đang cùng gia đình chuẩn bị cho con học hệ 9+ tại một trường cao đẳng trên địa bàn. Nhận thấy sức học của con không đủ vào trường công lập, kèm theo những thuận lợi mà mô hình học này mang lại, cả nhà đã không ngần ngại định hướng cho con theo học trong thời gian sắp tới.

Được biết, mô hình 9+ theo Luật GDNN và theo thông lệ quốc tế là học hết lớp 9, học sinh có quyền lựa chọn học nghề ngắn hạn trong thời gian 6 tháng đến 1 năm và các em tham gia thị trường lao động ngay tại các trung tâm dạy nghề. Các em không phải làm những công việc độc hại và được pháp luật cho phép độ tuổi từ 16 đến 18.

Thông thường, các cơ sở giáo dục sẽ đào tạo song song văn hoá và chuyên môn, để trong 3,5 năm - 4 năm (18,5 - 19 tuổi) học sinh có 2 bằng: Cao đẳng chính quy và THPT quốc gia. Đây là mô hình mà tại nhiều quốc gia phát triển như Đức, Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan..., đã triển khai rất mạnh. Mô hình này được áp dụng rộng rãi và rất thành công trong việc tận dụng thời gian.

Theo đại diện Trường CĐ Viễn Đông, đến nay,  trường đã tuyển được 25% chỉ tiêu cho hệ 9+, sớm hơn nhiều so với những năm gần đây. Được biết, đã có không ít phụ huynh đến rất sớm để nghe tư vấn và đăng ký ngay sau đó.

Bên cạnh đó, một số trường cao đẳng trên địa bàn TP. HCM cũng cho biết, số lượng phụ huynh chủ động tìm tới trường, muốn biết hướng học nghề sau lớp 9 đã tăng đáng kể so với năm 2021. Đặc biệt là học sinh ở các tỉnh, thành khác đã có cơ hội tiếp cận được mô hình đào tạo này.

Theo ThS Vũ Văn Đông - Trưởng phòng đào tạo, Trường CĐ Công nghệ thông tin TP. HCM, phía nhà trường đã có liên kết với Trường ĐH Công nghệ thông tin (ĐH Quốc gia TP. HCM) dành cho các học sinh có nhu cầu học liên thông lên đại học.

Bên cạnh đó, riêng về hệ thống trường tư thục tại thành phố, số lượng học sinh từ hệ THCS vào học thẳng THPT cũng tăng đáng kể. Một trường tư thục trên địa bàn cho biết, con số này có thể lên tới 70%, trong đó, có nhiều gia đình xác định cho con học trường tư ngay từ đầu.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: