Nhiều phụ huynh ở TP. HCM đã sớm kiếm trường THPT 'giữ chỗ' cho con

(CLO) Sáng 24/6, Sở GD-ĐT TP. HCM đã chính thức công bố điểm kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập năm 2022-2023. Trước đó, nhiều phụ huynh đã sớm đăng ký cho con học trường khác để có… đường lui.

Sáng 24/6, Sở GD-ĐT TP. HCM đã chính thức công bố điểm thi lớp 10 năm học 2022-2023, sau hơn 10 ngày chấm thi. Sau khi nhận kết quả thi tuyển sinh, các em có nhu cầu phúc khảo bài thi có thể làm đơn và nộp tại trường THCS, nơi học lớp 9 trong hai ngày 24 – 25/6. Sở sẽ tổ chức chấm phúc khảo bài thi của thí sinh từ ngày 29/6 - 1/7; kết quả chấm phúc khảo được công bố ngày 2/7.

Học sinh lớp 9 trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập ở TP. HCM.

Học sinh lớp 9 trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập ở TP. HCM.

Bài liên quan

Phụ huynh muốn mở thêm nhiều trường công, tăng cơ hội học tập cho học sinh

Quản lý giá sách giáo khoa phù hợp, đảm bảo mọi học sinh đều được tiếp cận với giá hợp lý

Không ép buộc, vận động học sinh và phụ huynh mua ngoài danh mục sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Tuyên truyền để học sinh không viết, vẽ vào sách giáo khoa

Dự kiến, ngày 27/6, Sở công bố điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 chuyên, tích hợp và kết quả tuyển thẳng; ngày 11/7 Sở sẽ công bố điểm chuẩn và danh sách học sinh trúng tuyển vào lớp 10 của hơn 100 trường THPT năm học 2022 - 2023.

Trước đó, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 vừa qua có khoảng 93.000 thí sinh trong tổng số khoảng 100.000 học sinh tốt nghiệp THCS đăng ký dự thi. Năm nay, TP. HCM đưa ra chỉ tiêu cho lớp 10 công lập là 72.800 em. Số không đậu có thể chọn học tiếp tại các trường THPT ngoài công lập, trung tâm giáo dục thường xuyên, trường nghề.

“Sớm biết con không đủ điểm”

Chia sẻ với phóng viên báo Nhà báo & Công luận, chị Võ Thị T.N. (40 tuổi, ngụ quận 5) cho biết, nhiều ngày qua đã chị tranh thủ tìm trường cho con vừa tốt nghiệp cấp 2, để tiếp tục học trong thời gian tới.

Nói về kỳ thi tuyển vào lớp 10 công lập, chị N. chia sẻ, cả gia đình đã tự tính kết quả thi của con dựa trên đáp án mà Sở đã công bố. Nhận thấy số điểm cả 3 môn không khả quan, tỉ lệ đậu vào các trường công lập trên địa bàn nên cả nhà đã sớm “rẽ” sang hướng khác.

Nhiều phụ huynh ráo riết tìm trường

Nhiều phụ huynh ráo riết tìm trường "giữ chỗ" cho con, trong lúc chờ kết quả thi. Ảnh minh họa.

“Nếu không đậu trường công lập, gia đình dự định sẽ cho bé học trường tư thục, trường cao đẳng hoặc cùng lắm hệ giáo dục thường xuyên. Chúng tôi vẫn muốn bé vào trường tư hơn, tuy nhiên nghe học phí 4-5 triệu/tháng cũng thấy hơi… ngán”, chị L. nói.

Rút kinh nghiệm từ những đợt thi trước, gia đình anh Huỳnh Công N. (45 tuổi, ngụ quận 10) cũng đang ráo riết tìm chỗ học cho con sau khi đoán kết quả thi vào lớp 10 công lập.Trước đó, con đầu của anh N. cũng trượt nguyện vọng vào lớp 10 công lập, do không có sự chuẩn bị trước, cả nhà đã vô cùng bối rối khi phải chọn trường khác cho con.

“Gấp gáp nên gia đình khá bị động vào thời điểm đó, không có nhiều sự lựa chọn. Năm nay rút kinh nghiệm chọn trước, tới đó kết quả ra sao thì có thể ứng phó kịp thời”, anh N. chia sẻ.

Tương tự, chị Huỳnh Ngọc Như Q. (41 tuổi, ngụ quận 5) cũng tính phương án khác thay vì "ngồi không" chờ đợi kết quả. Theo chị Q., đôi lúc nguyện vọng thứ 2, thứ 3 hoặc một hướng đi khác ngoài lớp 10 công lập lại phù hợp hơn với con.

"Hiện nay, có rất nhiều mô hình giáo dục có lợi cho học sinh chứ không phải chỉ có mỗi trường công lập. Riêng với hướng học nghề, gia đình chị cũng nhận thấy nếu con được học, được thực hành, tỉ lệ ra trường có việc làm sớm có thể lên tới 90 - 95%", chị Q. nói. 

Tìm hiểu hệ 9+

Chị Lâm Ngọc N. (39 tuổi, ngụ quận 4) đang cùng gia đình chuẩn bị cho con học hệ 9+ tại một trường cao đẳng trên địa bàn. Nhận thấy sức học của con không đủ vào trường công lập, kèm theo những thuận lợi mà mô hình học này mang lại, cả nhà đã không ngần ngại định hướng cho con theo học trong thời gian sắp tới.

Được biết, mô hình 9+ theo Luật GDNN và theo thông lệ quốc tế là học hết lớp 9, học sinh có quyền lựa chọn học nghề ngắn hạn trong thời gian 6 tháng đến 1 năm và các em tham gia thị trường lao động ngay tại các trung tâm dạy nghề. Các em không phải làm những công việc độc hại và được pháp luật cho phép độ tuổi từ 16 đến 18.

Thông thường, các cơ sở giáo dục sẽ đào tạo song song văn hoá và chuyên môn, để trong 3,5 năm - 4 năm (18,5 - 19 tuổi) học sinh có 2 bằng: Cao đẳng chính quy và THPT quốc gia. Đây là mô hình mà tại nhiều quốc gia phát triển như Đức, Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan..., đã triển khai rất mạnh. Mô hình này được áp dụng rộng rãi và rất thành công trong việc tận dụng thời gian.

Theo đại diện Trường CĐ Viễn Đông, đến nay,  trường đã tuyển được 25% chỉ tiêu cho hệ 9+, sớm hơn nhiều so với những năm gần đây. Được biết, đã có không ít phụ huynh đến rất sớm để nghe tư vấn và đăng ký ngay sau đó.

Bên cạnh đó, một số trường cao đẳng trên địa bàn TP. HCM cũng cho biết, số lượng phụ huynh chủ động tìm tới trường, muốn biết hướng học nghề sau lớp 9 đã tăng đáng kể so với năm 2021. Đặc biệt là học sinh ở các tỉnh, thành khác đã có cơ hội tiếp cận được mô hình đào tạo này.

Theo ThS Vũ Văn Đông - Trưởng phòng đào tạo, Trường CĐ Công nghệ thông tin TP. HCM, phía nhà trường đã có liên kết với Trường ĐH Công nghệ thông tin (ĐH Quốc gia TP. HCM) dành cho các học sinh có nhu cầu học liên thông lên đại học.

Bên cạnh đó, riêng về hệ thống trường tư thục tại thành phố, số lượng học sinh từ hệ THCS vào học thẳng THPT cũng tăng đáng kể. Một trường tư thục trên địa bàn cho biết, con số này có thể lên tới 70%, trong đó, có nhiều gia đình xác định cho con học trường tư ngay từ đầu.

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: