Quảng Ninh: Sẵn sàng đón năm học mới với sự đổi thay toàn diện

Với sự đầu tư lớn vào cơ sở vật chất và việc triển khai đồng loạt mô hình học 2 buổi/ngày, Quảng Ninh đang sẵn sàng cho một năm học đầy hứa hẹn.

Cơ sở vật chất được đầu tư lớn, khang trang

Trước thềm năm học mới, nhiều công trình trường học mới đã được hoàn thành, mang đến diện mạo hiện đại và điều kiện học tập lý tưởng cho học sinh. Trong đó, phải kể đến là Trường THCS Trọng Điểm (phường Hạ Long) và Trường THCS Quảng Hà (xã Quảng Hà) đã chính thức được khánh thành.

anh-2-quang-ninh-san-sang-don-nam-hoc-moi.jpg
Trường THCS Trọng Điểm (phường Hạ Long, Quảng Ninh) được đầu tư xây mới khang trang, sẵn sàng đón học sinh vào năm học mới. Ảnh: Cổng TTĐT Quảng Ninh.

Trường THCS Trọng Điểm, với tổng mức đầu tư 160 tỷ đồng được đầu tư xây dựng trên diện tích hơn 1,5ha, có quy mô 45 lớp học, đáp ứng nhu cầu học tập của khoảng 2.000 học sinh. Đón nhận ngôi trường mới khang trang, hiện đại, thầy và trò nhà trường không giấu nổi niềm vui, chia sẻ: “Niềm mong ước của thầy trò nay đã thành hiện thực”, “Chúng em rất vui mừng và háo hức được học trong ngôi trường mới rất đẹp này”, “Môi trường học tập đầy đủ tiện nghi, hiện đại giúp chúng em thêm yêu trường, yêu lớp hơn”...

Cùng với đó, Trường THCS Quảng Hà cũng được khánh thành với hệ thống cơ sở vật chất đồng bộ, bao gồm 30 phòng học hiện đại, các khối nhà học bộ môn, nhà hiệu bộ, thư viện và nhà đa năng rộng rãi. Đây là thành quả của đề án cải tạo, sửa chữa, nâng cấp cơ sở vật chất ngành giáo dục tỉnh giai đoạn 2022-2025. Đến nay, toàn tỉnh đã có 12 trường hoàn thành và đưa vào sử dụng, nâng tỷ lệ phòng học kiên cố lên 95,8%.

Tiên phong triển khai dạy học 2 buổi/ngày

Năm học 2025 - 2026 đánh dấu bước đột phá khi Quảng Ninh là một trong những địa phương đầu tiên triển khai đồng loạt việc dạy học 2 buổi/ngày đối với cấp THCS và THPT; trước đó, từ năm học 2024-2025, tỉnh đã triển khai mô hình học này cho 100% học sinh cấp tiểu học học.

Việc triển khai này là thực hiện theo Chỉ thị 17/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ, với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất hiện có, đồng thời khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm không đúng quy định.

anh-1-quang-ninh-san-sang-don-nam-hoc-moi.jpg
Một buổi họp chuyên môn của cán bộ, giáo viên Trường THCS Mạo Khê 1 (phường Mạo Khê) để chuẩn bị kế hoạch dạy 2 buổi/ngày trong năm học 2025-2026. Ảnh: Báo Quảng Ninh.

Trước khi năm học bắt đầu, các trường đã tích cực rà soát thực trạng cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và khảo sát nhu cầu học tập của học sinh.

Cô Phạm Thị Phú, Hiệu trưởng Trường THCS Mạo Khê 1, cho biết: “Thực hiện chỉ đạo của Bộ, nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch và phân bổ thời khóa biểu hợp lý. Buổi chiều, chúng tôi sẽ bố trí các hoạt động như ôn thi, sinh hoạt câu lạc bộ, thể dục thể thao, nghệ thuật, giúp học sinh phát triển toàn diện.”

Để đảm bảo việc triển khai hiệu quả, Sở GD&ĐT đã yêu cầu các cơ sở giáo dục chuẩn bị chu đáo về sách giáo khoa, tài liệu học tập, và các quy chế nội bộ. Bên cạnh đó, công tác an toàn học đường được chú trọng đặc biệt, bao gồm phòng chống tai nạn thương tích, đuối nước, bạo lực học đường và đảm bảo an toàn vệ sinh dịch tễ.

Với sự chuẩn bị chu đáo về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên cùng những đổi mới trong phương thức dạy học, ngành GD&ĐT Quảng Ninh đang thể hiện quyết tâm và khát vọng lớn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển của tỉnh trong giai đoạn mới. Năm học 2025 - 2026 hứa hẹn sẽ là một năm học thành công, mang lại những trải nghiệm học tập tốt nhất cho cả thầy và trò trong toàn tỉnh.

Xem thêm

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

(CLO) Thông qua chương trình “Tiết học Biên cương”, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Mơ (Gia Lai) không chỉ hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt, tự chăm sóc bản thân mà còn góp phần bồi đắp tình cảm quân – dân, tiếp thêm sự quan tâm, sẻ chia với học sinh vùng biên giới.

Cỡ chữ bài viết: