Quảng Ninh: Sẵn sàng đón năm học mới với sự đổi thay toàn diện

Với sự đầu tư lớn vào cơ sở vật chất và việc triển khai đồng loạt mô hình học 2 buổi/ngày, Quảng Ninh đang sẵn sàng cho một năm học đầy hứa hẹn.

Cơ sở vật chất được đầu tư lớn, khang trang

Trước thềm năm học mới, nhiều công trình trường học mới đã được hoàn thành, mang đến diện mạo hiện đại và điều kiện học tập lý tưởng cho học sinh. Trong đó, phải kể đến là Trường THCS Trọng Điểm (phường Hạ Long) và Trường THCS Quảng Hà (xã Quảng Hà) đã chính thức được khánh thành.

anh-2-quang-ninh-san-sang-don-nam-hoc-moi.jpg
Trường THCS Trọng Điểm (phường Hạ Long, Quảng Ninh) được đầu tư xây mới khang trang, sẵn sàng đón học sinh vào năm học mới. Ảnh: Cổng TTĐT Quảng Ninh.

Trường THCS Trọng Điểm, với tổng mức đầu tư 160 tỷ đồng được đầu tư xây dựng trên diện tích hơn 1,5ha, có quy mô 45 lớp học, đáp ứng nhu cầu học tập của khoảng 2.000 học sinh. Đón nhận ngôi trường mới khang trang, hiện đại, thầy và trò nhà trường không giấu nổi niềm vui, chia sẻ: “Niềm mong ước của thầy trò nay đã thành hiện thực”, “Chúng em rất vui mừng và háo hức được học trong ngôi trường mới rất đẹp này”, “Môi trường học tập đầy đủ tiện nghi, hiện đại giúp chúng em thêm yêu trường, yêu lớp hơn”...

Cùng với đó, Trường THCS Quảng Hà cũng được khánh thành với hệ thống cơ sở vật chất đồng bộ, bao gồm 30 phòng học hiện đại, các khối nhà học bộ môn, nhà hiệu bộ, thư viện và nhà đa năng rộng rãi. Đây là thành quả của đề án cải tạo, sửa chữa, nâng cấp cơ sở vật chất ngành giáo dục tỉnh giai đoạn 2022-2025. Đến nay, toàn tỉnh đã có 12 trường hoàn thành và đưa vào sử dụng, nâng tỷ lệ phòng học kiên cố lên 95,8%.

Tiên phong triển khai dạy học 2 buổi/ngày

Năm học 2025 - 2026 đánh dấu bước đột phá khi Quảng Ninh là một trong những địa phương đầu tiên triển khai đồng loạt việc dạy học 2 buổi/ngày đối với cấp THCS và THPT; trước đó, từ năm học 2024-2025, tỉnh đã triển khai mô hình học này cho 100% học sinh cấp tiểu học học.

Việc triển khai này là thực hiện theo Chỉ thị 17/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ, với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất hiện có, đồng thời khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm không đúng quy định.

anh-1-quang-ninh-san-sang-don-nam-hoc-moi.jpg
Một buổi họp chuyên môn của cán bộ, giáo viên Trường THCS Mạo Khê 1 (phường Mạo Khê) để chuẩn bị kế hoạch dạy 2 buổi/ngày trong năm học 2025-2026. Ảnh: Báo Quảng Ninh.

Trước khi năm học bắt đầu, các trường đã tích cực rà soát thực trạng cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và khảo sát nhu cầu học tập của học sinh.

Cô Phạm Thị Phú, Hiệu trưởng Trường THCS Mạo Khê 1, cho biết: “Thực hiện chỉ đạo của Bộ, nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch và phân bổ thời khóa biểu hợp lý. Buổi chiều, chúng tôi sẽ bố trí các hoạt động như ôn thi, sinh hoạt câu lạc bộ, thể dục thể thao, nghệ thuật, giúp học sinh phát triển toàn diện.”

Để đảm bảo việc triển khai hiệu quả, Sở GD&ĐT đã yêu cầu các cơ sở giáo dục chuẩn bị chu đáo về sách giáo khoa, tài liệu học tập, và các quy chế nội bộ. Bên cạnh đó, công tác an toàn học đường được chú trọng đặc biệt, bao gồm phòng chống tai nạn thương tích, đuối nước, bạo lực học đường và đảm bảo an toàn vệ sinh dịch tễ.

Với sự chuẩn bị chu đáo về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên cùng những đổi mới trong phương thức dạy học, ngành GD&ĐT Quảng Ninh đang thể hiện quyết tâm và khát vọng lớn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển của tỉnh trong giai đoạn mới. Năm học 2025 - 2026 hứa hẹn sẽ là một năm học thành công, mang lại những trải nghiệm học tập tốt nhất cho cả thầy và trò trong toàn tỉnh.

Xem thêm

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Cỡ chữ bài viết: