TP.HCM: Cắt chỉ tiêu tuyển sinh ngoài tuyến lớp 6

(CLO) Đứng trước nhiều vấn đề về tuyển sinh diễn ra nhiều năm nay, đặc biệt về chỉ tiêu tuyển sinh các trường THCS trọng điểm có giới hạn, năm nay, nhiều trường THCS tại TP.HCM đã chọn giải pháp cắt giảm hoặc không dành chỉ tiêu lớp 6 cho diện ngoài tuyến.
TP.HCM: Cắt chỉ tiêu ngoài tuyến trong tuyển sinh lớp 6. Ảnh minh họa

TP.HCM: Cắt chỉ tiêu ngoài tuyến trong tuyển sinh lớp 6. Ảnh minh họa

Năm nay, trước áp lực tuyển sinh, một số trường đã phải bỏ hẳn diện ngoài tuyến, tiêu biểu như Trường THCS Nguyễn Du, Nguyễn Hữu Thọ, Nguyễn Văn Tố, Vân Đồn  Trung học Thực hành - Trường ĐH Sài Gòn … Trước đây, những trường này hằng năm ngoài nhận số học sinh trong tuyến được phân về thì vẫn còn một số chỉ tiêu cho diện ngoài tuyến. 

Trả lời báo chí về vấn đề tuyển sinh lớp 6, ông Nguyễn Thành Văn, Trưởng Phòng GD-ĐT quận cho biết, năm nay, theo dự kiến, Trường THCS Nguyễn Văn Tố vẫn chỉ tuyển 300 HS vào lớp 6. Phương thức tuyển sinh và điều kiện dự tuyển vẫn như các năm trước đây. Đây là ngôi trường mỗi năm chỉ tuyển dao động từ 250-300 HS nhưng có năm hơn 1.000 hồ sơ nộp vào.

Theo ông Văn, để giảm bớt áp lực, trường ứng dụng công nghệ thông tin vào tuyển sinh, danh sách và mẫu đơn sẽ công khai trên website của quận, phòng GD-ĐT và các trường để phụ huynh tiện theo dõi. Mẫu đơn phụ huynh sẽ tải xuống rồi khai. Nếu phụ huynh không có điều kiện về in ấn, nhà trường sẽ phát miễn phí.

Ngoài giải pháp cắt hẳn chỉ tiêu ngoài tuyến thì một số trường khác còn đề ra nhiều tiêu chí tuyển chọn để có thể giới hạn được số lượng tuyển sinh theo đúng quy định. Điển hình có trường THPT Trần Đại Nghĩa với đặc thù là trường chuyên được tổ chức tuyển bằng bài khảo sát, các trường còn lại phải căn cứ vào kết quả học tập 5 năm tiểu học, trong đó điều kiện cơ bản là 100% các môn học từ lớp 1-5 được đánh giá hoàn thành tốt; 100% các yêu cầu về năng lực, phẩm chất được đánh giá từ tốt từ đạt trở lên.

Riêng ở lớp 5 còn thêm điều kiện, điểm kiểm tra cuối kỳ 2 môn toán và tiếng Việt phải đạt tối đa 20 điểm. Điều kiện khắt khe là vậy nhưng hằng năm vẫn có hàng ngàn HS đáp ứng đủ điều kiện nộp hồ sơ vào trường khiến các trường phải xét thêm tiêu chí phụ về tiếng Anh, các giải thưởng TP và quốc tế.

Để công bằng trong tuyển sinh, UBND quận 4 yêu cầu phương án bình chọn HS tiêu biểu khối lớp 5 như, chọn 120 HS từ các lớp tiếng Anh đề án hoặc tự chọn (mỗi trường chọn 8,5%) và 70 HS đến từ các lớp tiếng Anh tăng cường (mỗi trường chọn 13%) và các tiêu chí được bình chọn là: quá trình học tập từ lớp 1 đến lớp 5 đều được khen thưởng, điểm kiểm tra cuối kỳ lớp 5 của 2 môn toán và tiếng Việt từ 19 điểm trở lên; được xét tiêu biểu trong số 5 HS hoàn thành xuất sắc tại các trường tiểu học về thành tích nổi bật trong học tập, phong trào và các thành tích đặc biệt.

Riêng HS đến từ các lớp tiếng Anh tăng cường phải có một trong các chứng chỉ quốc tế theo yêu cầu và điểm kiểm tra tiếng Anh tăng cường bình quân 4 kỹ năng từ 9 điểm trở lên. 

Theo đó, để thấy được, trường điểm, trường chuyên vẫn luôn là bài toán hóc búa với rất nhiều phụ huynh ở các thành phố lớn. Công cuộc tuyển sinh đầu cấp hàng năm không chỉ là áp lực của riêng học sinh mà thực chất là cuộc chạy đua "khốc liệt" của các phụ huynh.

Giảm bớt áp lực trong các kỳ tuyển sinh đầu cấp mà vẫn đảm bảo được chất lượng giáo dục, có lẽ là bài toán không hề dễ dàng cho Bộ Giáo dục và Đào tạo trong thời gian tới.

Lương Minh

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: