Tiếng máy cắt kim loại vang đều trong khu xưởng thực hành, xen lẫn những cuộc trao đổi sôi nổi giữa giảng viên và sinh viên về từng thao tác kỹ thuật. Ở một góc khác, nhóm sinh viên ngành công nghệ ô tô chăm chú kiểm tra hệ thống động cơ dưới sự hướng dẫn của thầy giáo. Không khí học tập khẩn trương ấy không chỉ phản ánh sự năng động của một trường nghề, mà còn cho thấy quyết tâm chuyển mình mạnh mẽ của Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị trong bối cảnh bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên.
Tự chủ đồng nghĩa với việc mỗi bước phát triển đều phải dựa trên nội lực. Đó là bài toán không hề dễ khi giáo dục nghề nghiệp đang chịu tác động của nhiều yếu tố: biến động kinh tế, sự thay đổi trong xu hướng lựa chọn nghề nghiệp của người học, yêu cầu ngày càng cao từ doanh nghiệp và sức ép cạnh tranh giữa các cơ sở đào tạo. Thế nhưng, thay vì co mình trước khó khăn, nhà trường đã chọn cách tăng tốc bằng đổi mới quản trị, chuyển đổi số, mở rộng hợp tác doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo.
Năm 2026 mang ý nghĩa đặc biệt khi vừa là năm đầu thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp nhiệm kỳ 2025-2030, vừa là năm bản lề trong lộ trình xây dựng Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị trở thành trường cao đẳng chất lượng cao.
Biến thách thức tự chủ thành động lực đổi mới
Theo báo cáo của nhà trường, trong 6 tháng đầu năm, tổng quy mô đào tạo đạt 12.539 học sinh, sinh viên và học viên; công tác tuyển sinh đạt 8.583 người. Trong bối cảnh nguồn tuyển ngày càng cạnh tranh, kết quả này cho thấy nỗ lực rất lớn của tập thể cán bộ, giảng viên trong việc duy trì quy mô đào tạo và khẳng định sức hút của nhà trường.
Quan trọng hơn, chất lượng đào tạo tiếp tục được giữ vững. Tỷ lệ sinh viên hệ cao đẳng đạt loại khá, giỏi và xuất sắc đạt gần 78%; hệ trung cấp đạt gần 72%. Những con số ấy phản ánh hiệu quả của quá trình đổi mới chương trình đào tạo theo hướng tăng thực hành, bám sát yêu cầu thực tiễn sản xuất và thị trường lao động.
Không dừng lại ở đó, nhà trường đã được cấp phép mở thêm 3 mã ngành đào tạo mới, xây dựng 4 chương trình đào tạo, tổ chức thẩm định 48 giáo trình và triển khai 9 đề tài nghiên cứu khoa học cùng 6 ý tưởng khởi nghiệp đổi mới sáng tạo.
Tuy vậy, lãnh đạo nhà trường cũng nhìn nhận thẳng thắn những tồn tại như tuyển sinh ở một số ngành còn thấp, chất lượng đào tạo một số nghề chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu của doanh nghiệp, hoạt động nghiên cứu khoa học chưa đồng đều và hợp tác quốc tế ở một số lĩnh vực vẫn cần tiếp tục mở rộng.
Một trong những dấu ấn nổi bật của Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị trong thời gian qua là đẩy mạnh chuyển đổi số trên hầu hết các lĩnh vực hoạt động.
Nhà trường đã xây dựng Đề án chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030; đồng bộ dữ liệu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Nội vụ; tích hợp hệ thống quản lý đào tạo với nền tảng học tập trực tuyến (LMS), hoàn thiện phòng học E-learning và từng bước số hóa công tác quản trị.
Đến nay, tỷ lệ chuyển đổi số trong các hoạt động của trường đạt khoảng 85%. Đồng thời, đơn vị cũng đề xuất đầu tư khoảng 10 tỷ đồng để phát triển hạ tầng số, phần mềm quản lý và các nền tảng phục vụ đào tạo trong giai đoạn mới.
Song hành với chuyển đổi số là chiến lược gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp. Chỉ trong 6 tháng đầu năm, trường đã ký kết hợp tác với thêm 5 doanh nghiệp trong nước và một đối tác nước ngoài, đồng thời xúc tiến các chương trình du học nghề, thực tập sinh tại Hàn Quốc, Nhật Bản, Đan Mạch và Canada.
Ở đây, doanh nghiệp không chỉ là đơn vị tuyển dụng sau tốt nghiệp mà còn tham gia trực tiếp vào quá trình xây dựng chương trình đào tạo, hỗ trợ trang thiết bị thực hành, hướng dẫn thực tập và đánh giá kỹ năng nghề. Mô hình đào tạo gắn với nhu cầu sản xuất thực tế đang dần trở thành lợi thế cạnh tranh của nhà trường.
Lĩnh vực đào tạo lái xe cũng tiếp tục ghi dấu ấn khi hơn 3.100 học viên đã hoàn thành khóa học trong 6 tháng đầu năm. Nhà trường đồng thời được cấp bổ sung giấy phép sát hạch lái xe loại 1, đầu tư thêm phương tiện, sân bãi và thiết bị hiện đại nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.
Theo ông Đào Hoài Linh, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị, tự chủ không đơn thuần là vấn đề cân đối tài chính mà là cơ hội để thay đổi toàn diện phương thức quản trị.
"Trong bối cảnh tự chủ, nếu không đổi mới thì sẽ tụt hậu. Vì vậy, nhà trường xác định phải chuyển mạnh từ tư duy quản lý sang quản trị hiện đại; lấy chất lượng đào tạo, sự hài lòng của doanh nghiệp và cơ hội việc làm của người học làm thước đo hiệu quả. Chúng tôi đang tập trung mọi nguồn lực để xây dựng trường đạt chuẩn cao đẳng chất lượng cao, tạo môi trường học tập hiện đại, gắn đào tạo với thực tiễn sản xuất và hội nhập quốc tế", ông Đào Hoài Linh chia sẻ.
Theo Hiệu trưởng nhà trường, nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới là đẩy mạnh tuyển sinh, phát triển các lớp cao đẳng chất lượng cao, mở thêm các ngành xây dựng cầu đường bộ và công nghệ kỹ thuật cơ khí, đồng thời hoàn thành số hóa toàn bộ chương trình đào tạo, giáo trình và ngân hàng đề thi.
Bên cạnh đó, trường sẽ tiếp tục đầu tư nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên theo hướng giỏi chuyên môn, thành thạo ngoại ngữ và kỹ năng số; tăng cường đưa giảng viên đến doanh nghiệp để tiếp cận công nghệ mới, qua đó rút ngắn khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn.
"Mục tiêu cuối cùng của chúng tôi là đào tạo nguồn nhân lực có kỹ năng nghề vững, thích ứng nhanh với thị trường lao động trong nước và quốc tế. Muốn xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao thì trước hết phải có đội ngũ nhà giáo chất lượng cao. Mỗi giảng viên phải trở thành cầu nối giữa nhà trường với doanh nghiệp và thị trường lao động", ông Đào Hoài Linh nhấn mạnh.
Tăng tốc hiện thực hóa mục tiêu trường cao đẳng chất lượng cao
Những tháng cuối năm 2026 được xác định là giai đoạn quyết định đối với Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị.
Trong các cuộc giao ban đầu tuần, từng chỉ tiêu về tuyển sinh, kiểm định chất lượng, chuyển đổi số, hợp tác doanh nghiệp hay mở ngành mới đều được rà soát kỹ lưỡng. Đó không chỉ là những con số cần hoàn thành, mà còn là các bước đi để hiện thực hóa mục tiêu xây dựng trường đạt chuẩn cao đẳng chất lượng cao.
Theo đánh giá của nhà trường, bối cảnh kinh tế còn tiềm ẩn nhiều biến động, thiên tai diễn biến khó lường, nhu cầu học nghề thay đổi và các chính sách giáo dục nghề nghiệp tiếp tục được điều chỉnh sẽ tạo ra không ít thách thức. Chính vì vậy, thay vì lựa chọn sự an toàn, nhà trường quyết định đẩy nhanh tiến độ đổi mới trên tất cả các lĩnh vực.
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm là hoàn thiện các tiêu chí kiểm định chất lượng, rà soát toàn bộ hệ thống quản trị theo các tiêu chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao; mở rộng mạng lưới tuyển sinh gắn với nhu cầu việc làm, du học nghề và thực tập sinh quốc tế; đồng thời cập nhật chương trình đào tạo theo hướng giảm lý thuyết, tăng thực hành và bám sát công nghệ sản xuất hiện đại.
Chuyển đổi số cũng sẽ bước sang giai đoạn mới với mục tiêu số hóa 100% dữ liệu cơ bản của nhà trường, phát triển các hình thức đào tạo trực tiếp, trực tuyến, kết hợp trực tiếp với trực tuyến, đào tạo liên thông và đào tạo thường xuyên nhằm đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của người học.
Song song với đó là các dự án đầu tư trọng điểm như xây dựng ký túc xá học sinh, sinh viên; cải tạo khu hiệu bộ; xây dựng trung tâm học liệu và dữ liệu số; hiện đại hóa hệ thống thiết bị thực hành; áp dụng hệ thống quản trị theo KPI và nguyên tắc "6 rõ" gồm rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ trách nhiệm, rõ sản phẩm và rõ thẩm quyền để nâng cao hiệu quả điều hành.
"Chúng tôi đang chuyển mạnh từ tư duy quản lý sang quản trị hiện đại, lấy hiệu quả công việc làm thước đo. Mỗi cán bộ, giảng viên phải chủ động đổi mới, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm để tạo nên sức mạnh chung của tập thể", ông Đào Hoài Linh khẳng định.
Phía trước vẫn còn nhiều thử thách, nhưng với định hướng lấy chất lượng đào tạo làm nền tảng, doanh nghiệp làm đối tác đồng hành và chuyển đổi số làm động lực phát triển, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang từng bước hiện thực hóa khát vọng trở thành cơ sở giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao của khu vực miền Trung. Hành trình ấy không chỉ hướng tới cột mốc 60 năm xây dựng và phát triển của nhà trường vào năm 2027, mà còn góp phần cung ứng nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập trong giai đoạn mới.
