Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị: Chất lượng đào tạo làm nền tảng, hội nhập làm đích đến

Trong bối cảnh nhu cầu nhân lực y tế chất lượng cao ngày càng cấp thiết, Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị đang từng bước chuyển mình mạnh mẽ với chiến lược lấy chất lượng đào tạo làm nền tảng, chuyển đổi số làm động lực và hợp tác với các cơ sở y tế, doanh nghiệp để thực hành và làm cầu nối việc làm. Từ những đổi mới trong tuyển sinh, chương trình đào tạo đến khát vọng vươn tới các chuẩn mực khu vực, nhà trường đang mở ra hành trình kiến tạo những thế hệ cán bộ y tế đáp ứng yêu cầu của nền y học hiện đại.

1000053317.jpg
Tập thể cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị đoàn kết, đổi mới, quyết tâm nâng cao chất lượng đào tạo và hội nhập.

Những ngày đầu năm học mới, tại khu thực hành điều dưỡng của Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị, những nhóm sinh viên chăm chú luyện tập từng thao tác chăm sóc người bệnh trên mô hình mô phỏng. Tiếng giảng viên hướng dẫn, tiếng trao đổi chuyên môn của sinh viên tạo nên không khí học tập sôi nổi, phản ánh rõ tinh thần đổi mới mà nhà trường đang theo đuổi.

Không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức, mỗi giờ học đều hướng đến mục tiêu giúp sinh viên hình thành kỹ năng nghề nghiệp chuẩn mực, sẵn sàng đáp ứng yêu cầu của các cơ sở khám, chữa bệnh trong và ngoài nước.

Đó cũng là hình ảnh đại diện cho định hướng phát triển của Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị trong năm học 2026 - 2027: lấy chất lượng đào tạo làm nền tảng, lấy người học làm trung tâm và lấy nhu cầu của thị trường lao động làm thước đo cho mọi hoạt động đổi mới.

Lấy chất lượng đào tạo làm "chìa khóa" mở rộng cánh cửa tuyển sinh

Bước vào năm học mới, Ban Giám hiệu nhà trường xác định công tác tuyển sinh tiếp tục là nhiệm vụ chính trị trọng tâm, chất lượng đào tạo làm cốt lõi, đòi hỏi sự vào cuộc của toàn thể cán bộ, giảng viên và người lao động.

1000053321.jpg
Không chỉ chú trọng chuyên môn, Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị còn quan tâm phát triển kỹ năng, bản lĩnh và đời sống tinh thần cho người học.

Theo đó, nhà trường tiếp tục thực hiện cơ chế khuyến khích tuyển sinh đối với toàn thể viên chức, huy động sức mạnh tập thể để mở rộng mạng lưới tư vấn, tiếp cận học sinh ngay từ các trường THPT trên địa bàn tỉnh. Song song với hoạt động tư vấn trực tiếp, công tác truyền thông cũng được đẩy mạnh trên các nền tảng số như website, Facebook, Zalo cùng nhiều kênh thông tin đại chúng nhằm lan tỏa hình ảnh, thương hiệu và cơ hội nghề nghiệp mà nhà trường mang lại.

Mục tiêu được đặt ra là kết quả tuyển sinh phải phấn đấu cao hơn năm học trước, đồng thời mở rộng quy mô đào tạo theo hướng gắn chặt với nhu cầu sử dụng lao động.

Để hiện thực hóa mục tiêu đó, nhà trường tích cực mở rộng quan hệ hợp tác với các bệnh viện, các cơ sở y tế, doanh nghiệp xuất khẩu lao động và các đơn vị tuyển dụng trong lĩnh vực sức khỏe để triển khai đào tạo theo đơn đặt hàng.

Việc kết nối trực tiếp giữa cơ sở đào tạo với đơn vị sử dụng lao động không chỉ tạo thêm cơ hội việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp mà còn giúp chương trình đào tạo luôn cập nhật theo yêu cầu thực tiễn của thị trường.

1000053320.jpg
Mỗi hoạt động học tập, giao lưu là cơ hội để sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị tích lũy kiến thức, kỹ năng và bản lĩnh nghề nghiệp.

Theo ông Lê Tiến Dũng, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị, trong bối cảnh cạnh tranh ngày càng lớn giữa các cơ sở đào tạo, tuyển sinh không đơn thuần là thu hút người học mà còn là cam kết về chất lượng.

"Chúng tôi xác định muốn tuyển sinh bền vững thì trước hết phải tạo dựng được niềm tin bằng chất lượng đào tạo. Khi sinh viên ra trường có năng lực nghề nghiệp tốt, có việc làm ổn định thì chính các em sẽ trở thành những đại sứ lan tỏa thương hiệu hiệu quả nhất của nhà trường. Vì vậy, mọi hoạt động từ tuyển sinh, đào tạo đến hợp tác với các cơ sở y tế và doanh nghiệp đều hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y tế phục vụ xã hội", ông Lê Tiến Dũng chia sẻ.

Kiến tạo môi trường đào tạo hiện đại, hướng tới chuẩn khu vực và hội nhập quốc tế

Song hành với công tác tuyển sinh, Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị tiếp tục triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng hiện đại, hội nhập.

Một trong những mục tiêu quan trọng của năm học 2026 - 2027 là tiếp tục đổi mới chương trình đào tạo để ngành Điều dưỡng đạt chuẩn ASEAN, ngành Dược đạt chuẩn quốc gia và nâng cao chất lượng đào tạo của các ngành, nghề. Đây được xem là bước đi chiến lược nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của sinh viên trên thị trường lao động trong nước cũng như quốc tế.

1000053318.jpg
Những tân cử nhân xếp loại tốt nghiệp giỏi – thành quả của hành trình học tập, rèn luyện và cũng là minh chứng cho chất lượng đào tạo của Trường

Nhà trường cũng chú trọng tăng cường quản lý hoạt động dạy và học, đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy năng lực người học, đồng thời coi đây là yếu tố cốt lõi để xây dựng uy tín và thương hiệu.

Bên cạnh đó, chuyển đổi số tiếp tục được xác định là động lực quan trọng trong quá trình phát triển. Việc ứng dụng công nghệ thông tin được triển khai đồng bộ trong quản lý, giảng dạy, kiểm tra, đánh giá và hỗ trợ người học, góp phần nâng cao hiệu quả quản trị, mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo.

Để từng bước hoàn thiện cơ sở vật chất, đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập, thực hành và nghiên cứu của sinh viên trong giai đoạn tới,Nhà trường cũng đang trình cấp có thẩm quyền xem xét bố trí kinh phí để cải tạo, sửa chữa khu Giảng đường A; xây dựng mới khu thực hành (khu Giảng đường C); đồng thời nâng cấp, cải tạo các hạng mục tại Phòng khám Đa khoa thực hành.

Cùng với đó, các quy chế về tuyển sinh, đào tạo sẽ được rà soát, cập nhật và ban hành phù hợp với những quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, bảo đảm tính đồng bộ trong công tác quản lý.

1000053319.jpg
Mở rộng đào tạo lưu học sinh Lào là một trong những định hướng góp phần nâng tầm vị thế và tăng cường hội nhập của Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị.

Theo ông Lê Tiến Dũng, chuyển đổi số không chỉ là đầu tư thiết bị mà còn là thay đổi tư duy quản trị và phương thức đào tạo.

"Mục tiêu của nhà trường là xây dựng môi trường đào tạo hiện đại, trong đó công nghệ trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho giảng viên và người học. Chúng tôi hướng tới đào tạo những điều dưỡng viên, y sỹ, dược sĩ và các nhân viên y tế khác có chuyên môn vững, kỹ năng số tốt và khả năng thích ứng với môi trường y tế đang thay đổi rất nhanh".

Để tạo nền tảng phát triển bền vững, Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị kiến nghị các bộ, ngành Trung ương và chính quyền địa phương tiếp tục hoàn thiện cơ chế, chính sách hỗ trợ cho các trường cao đẳng đào tạo nghề chăm sóc sức khỏe và các đối tượng học sinh, sinh viên theo học; ưu tiên nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, hệ thống phòng thực hành, trung tâm mô phỏng y khoa và hạ tầng chuyển đổi số, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và phát triển nguồn nhân lực y tế trong giai đoạn mới.

Bên cạnh đó, việc có thêm các chính sách hỗ trợ học sinh, sinh viên là con em Quảng Trị theo học các ngành nghề trọng điểm, đặc thù của lĩnh vực y tế sẽ góp phần giữ chân nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ địa phương.

1000053322.jpg
Chất lượng đào tạo được cụ thể hóa bằng năng lực của người học khi bước vào thị trường lao động – nơi mỗi tấm bằng mở ra một hành trình cống hiến mới.

Một định hướng đáng chú ý khác là mở rộng đào tạo cho lưu học sinh Lào. Ngoài chương trình hợp tác giữa hai Chính phủ Việt Nam - Lào, nhà trường mong muốn tỉnh Quảng Trị cùng các sở, ngành tiếp tục hỗ trợ quảng bá, giới thiệu để thu hút thêm lưu học sinh Lào tham gia học theo diện tự túc.Không chỉ là mở rộng quy mô đào tạo, đây còn là bước đi góp phần tăng cường hợp tác giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực y tế cho khu vực, đồng thời khẳng định vị thế ngày càng cao của Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị trên bản đồ giáo dục nghề nghiệp.

Với chiến lược phát triển đồng bộ từ tuyển sinh, đổi mới chương trình đào tạo, chuyển đổi số đến mở rộng hợp tác trong nước và quốc tế, Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị đang từng bước hiện thực hóa khát vọng trở thành trung tâm đào tạo nhân lực y tế chất lượng cao của khu vực Bắc Trung Bộ. Trong hành trình ấy, chất lượng đào tạo không chỉ là mục tiêu, mà còn là lời cam kết của nhà trường đối với người học, ngành y tế và cộng đồng.

Xem thêm

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

(NB&CL) Phát biểu tại hội nghị giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hồi đầu tháng 10, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu bày tỏ sự tiếc nuối khi nhiều sinh viên tốt nghiệp đại học không tìm được việc, làm trái chuyên môn, thậm chí phải quay lại học nghề cho thấy công tác dự báo nhu cầu nhân lực và điều chỉnh quy mô đào tạo còn nhiều bất cập.

Sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong giờ học Giáo dục quốc phòng – an ninh. Ảnh: AJC

Ai được miễn, tạm hoãn học Giáo dục quốc phòng và an ninh?

(CLO) Học sinh, sinh viên là sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, người nước ngoài, người đã hoàn thành nghĩa vụ quân sự hoặc đang mang thai... thuộc các trường hợp được miễn hoặc tạm hoãn học Giáo dục quốc phòng và an ninh theo dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Nghịch lý 'phình giờ' hoạt động trải nghiệm trong trường học: Càng 'trải nghiệm', càng thêm giờ học

Nghịch lý 'phình giờ' hoạt động trải nghiệm trong trường học: Càng 'trải nghiệm', càng thêm giờ học

(CLO) Trùng lắp, dễ bị thương mại hóa và sai lệch thời lượng - TS Vũ Trọng Đông (Đại học Sài Gòn) đề xuất xóa bỏ Hoạt động trải nghiệm như một "môn học" độc lập. Chia sẻ với Báo Nhà báo và Công luận, ông nhấn mạnh bỏ Hoạt động trải nghiệm không phải là cấm học sinh trải nghiệm, mà là trả trải nghiệm về đúng nghĩa một phương pháp giảng dạy thực chất, tránh lãng phí.

Cấm thu quỹ hội phụ huynh từ 15/11: Tiền dư đi về đâu, hoạt động lớp tính sao?

Cấm thu quỹ hội phụ huynh từ 15/11: Tiền dư đi về đâu, hoạt động lớp tính sao?

(CLO) Từ 15/11, Ban đại diện cha mẹ học sinh chính thức bị cấm thu và giữ tiền. Giải đáp băn khoăn về việc xử lý quỹ dư hay đổi tên để lách luật, Luật sư Trần Văn Tuấn khẳng định sự đồng thuận không thể hợp thức hóa khoản thu sai; phụ huynh cần chuyển sang thanh toán trực tiếp hoặc hỗ trợ hiện vật.

Đủ điểm vào top 30% nhưng vẫn có thể trượt học bổng Chính phủ

Đủ điểm vào top 30% nhưng vẫn có thể trượt học bổng Chính phủ

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định thí sinh được xét học bổng Chính phủ theo nhóm ngành, tối đa 30% số người có điểm cao nhất. Nếu nhiều thí sinh cùng điểm ở vị trí cuối và việc chọn tất cả khiến tỷ lệ vượt 30%, toàn bộ nhóm cùng điểm sẽ không được chọn.

Trường Tiểu học Hóa Quỳ (Thanh Hóa) thi đua dạy tốt, học tốt

Trường Tiểu học Hóa Quỳ (Thanh Hóa) thi đua dạy tốt, học tốt

Đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, những năm học qua, cán bộ, giáo viên, học sinh Trường Tiểu học Hóa Quỳ luôn đoàn kết, vượt qua mọi khó khăn, thử thách, tích cực đổi mới phương pháp dạy và học, chất lượng giáo dục của nhà trường ngày càng được nâng lên, góp phần tích cực vào sự phát triển chung của ngành giáo dục xã nhà.

Bản quyền sách giáo khoa được xác định là tài sản Nhà nước, Bộ GD&ĐT tính phương án phát miễn phí

Bản quyền sách giáo khoa được xác định là tài sản Nhà nước, Bộ GD&ĐT tính phương án phát miễn phí

(CLO) Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo) nhấn mạnh, sách giáo khoa sử dụng thống nhất trên toàn quốc từ năm học 2028-2029 sẽ không được xây dựng lại từ đầu, mà kế thừa, rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở nội dung đang được triển khai.

Trường THPT Quan Sơn (Quan Sơn - Thanh Hóa): Nỗ lực nâng cao chất lượng dạy và học

Trường THPT Quan Sơn (Quan Sơn - Thanh Hóa): Nỗ lực nâng cao chất lượng dạy và học

Trong những năm qua, với sự đoàn kết, nỗ lực cố gắng vượt qua mọi khó khăn, thách thức của tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh trường THPT Quan Sơn, cùng sự sáng tạo, linh hoạt trong các hoạt động giáo dục, chất lượng dạy và học của nhà trường không ngừng được nâng cao, từng bước khẳng định vị thế nhà trường trong hệ thống các trường THPT tỉnh nhà.

Cỡ chữ bài viết: