Trường Tiểu học Xuân Cẩm: Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2025 – 2026

Với tinh thần đoàn kết, năm học 2025 - 2026 tập thể đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Tiểu học Xuân Cẩm (Thường Xuân – Thanh Hóa) đã vượt qua mọi khó khăn, thách thức hoàn thành tốt các nhiệm vụ trong năm. Chất lượng giáo dục không ngừng được nâng lên góp phần tích cực vào sự phát triển chung của ngành giáo dục xã nhà nói riêng và của tỉnh Thanh Hóa nói chung. Đây là dịp để nhà trường nhìn lại một năm học với nhiều đổi mới sáng tạo và những thành tích đạt được trong công tác giáo dục, bồi dưỡng học sinh.

Năm học 2025 - 2026, nhà trường có tổng số 30 cán bộ, giáo viên và nhân viên. Trong đó, có 100% giáo viên giảng dạy có trình độ đào tạo đạt chuẩn trở lên, 100% cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Cũng năm học này, nhà trường có 15 lớp và 379 học sinh. Chất lượng dạy và học không ngừng nâng lên, tỷ lệ học sinh được xếp loại chất lượng giáo dục Hoàn thành Tốt, Hoàn thành Xuất sắc không ngừng tăng lên, cuối năm học có 181 em được khen thưởng đạt 47,7% (tăng 0,5% so với năm học trước).

1000048228.jpg
Một góc Lễ tổng kết năm học 2025 - 2026 của Trường Tiểu học Xuân Cẩm.

Để có được những kết quả trong công tác dạy và học, nhà trường đã không ngừng đổi mới phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh thông qua việc khảo sát để từ đó có kế hoạch bồi dưỡng. Cùng với đó, công tác phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên luôn được nhà trường coi trọng hàng đầu. Ban giám hiệu nhà trường đã quán triệt triển khai đến toàn thể cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh kế hoạch thực hiện với các nội dung sát với tình hình thực tế tại địa phương, cũng như nhiệm vụ giáo dục của nhà trường.

Hàng năm, nhà trường còn tổ chức nhiều buổi hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục về đạo đức, nâng cao hiểu biết pháp luật về an toàn giao thông, giúp các em có hành vi ứng xử tốt, có lối sống lành mạnh, trong sáng. Đồng thời, phối hợp cùng giáo viên tích cực vận động học sinh duy trì sĩ số lớp, giúp đỡ học sinh yếu kém, khó khăn, động viên các em vượt khó trong học tập giúp các em tiếp cận các phong tục tập quán của địa phương, tạo cho học sinh ý thức về lòng tự tôn dân tộc... tạo nên bầu không khí lành mạnh, vui tươi, có tác dụng phát huy tính tự giác, dân chủ của học sinh. Đồng thời, giúp các em bồi dưỡng, hoàn thiện nhân cách của người học sinh, từ đó gây hứng thú cho các em trong học tập.

1000048226.jpg
Đồng chí Cầm Bá Nguyên - Phó Bí thư Đảng ủy xã Thường Xuân (Thanh Hóa) trao thưởng cho các học sinh đạt giải cao trong các kỳ thi cấp tỉnh.

Xác định đổi mới giáo dục là nhiệm vụ quan trọng trong công tác dạy và học, nhà trường luôn nâng cao trách nhiệm, nghĩa vụ của mỗi tập thể cá nhân, đẩy mạnh thực hiện đổi mới sinh hoạt chuyên môn lấy học sinh làm trung tâm. Nhà trường luôn gắn các hoạt động chuyên môn vào các phong trào thi đua, các cuộc vận động như: Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực; phong trào xanh - sạch - đẹp; phong trào thi đua giúp đỡ học sinh yếu kém… trở thành hoạt động thường xuyên trong nhà trường. Qua đó tạo chuyển biến tích cực trong ý thức rèn luyện và tu dưỡng đạo đức góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.

1000048227.jpg
Thầy Hoàng Đức Đỉnh - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Xuân Cẩm.

Nhằm thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2025 – 2026, thầy Hoàng Đức Đỉnh – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Xuân Cẩm cho biết: “Để đạt được kết quả như ngày hôm nay, ngoài sự nỗ lực phấn đấu của thầy và trò, nhà trường luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo của Sở GD&ĐT Thanh Hóa và Đảng ủy – HĐND - UBND xã Thường Xuân. Nhà trường có đội ngũ cán bộ, giáo viên nhiệt tình trong công tác, tâm huyết và yêu nghề. Nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động giáo dục trải nghiệm phong phú và sinh động như: Ngày hội STEAM khơi nguồn sáng tạo, ngày hội đọc sách, các câu lạc bộ năng khiếu, hoạt động ngoại khóa và trải nghiệm thực tế. Những hoạt động trên đã giúp cho học sinh phát triển tư duy khả năng giao tiếp và tinh thần tự tin và niềm say mê khám phá tri thức”.

Mặc dù chặng đường phía trước còn nhiều khó khăn, thử thách, song với tiền đề sẵn có, cộng với niềm tin, với sự cố gắng nỗ lực không ngừng nghỉ của tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh trong nhà trường. Năm học tới Trường Tiểu học Xuân Cẩm hứa hẹn sẽ là một năm học gặt hái được nhiều thành công trong sự nghiệp trồng người.

Xem thêm

Trường Đại học Văn Lang và Đại học Quốc gia Singapore (NUS) ký kết hợp tác

Trường Đại học Văn Lang và Đại học Quốc gia Singapore (NUS) ký kết hợp tác

Ngày 29/05/2026, trong khuôn khổ Tech Connect 2026, Trường Đại học Văn Lang và Đại học Quốc gia Singapore (National University of Singapore – NUS), thông qua NUS Enterprise Block 71, đã chính thức ký kết thỏa thuận hợp tác nhằm thúc đẩy các hoạt động đổi mới sáng tạo, phát triển năng lực khởi nghiệp và mở rộng kết nối hệ sinh thái Việt Nam và khu vực.

Đề Tiếng Anh vào 10 ở Hà Nội đang sàng lọc năng lực thực chất của học sinh

Đề Tiếng Anh vào 10 ở Hà Nội đang sàng lọc năng lực thực chất của học sinh

(CLO) Chiều 30/5, các thí sinh Hà Nội hoàn thành bài thi môn Tiếng Anh - môn thi thứ hai trong kỳ tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027. Theo đánh giá của giáo viên, đề thi năm nay giữ ổn định về cấu trúc nhưng tăng yêu cầu vận dụng, tư duy ngôn ngữ và khả năng sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thực tế.

Đề Ngữ văn thi vào lớp 10 Hà Nội: Vừa sức, giàu tính thực tiễn

Đề Ngữ văn thi vào lớp 10 Hà Nội: Vừa sức, giàu tính thực tiễn

(CLO) Sáng 30/5, hơn 120.000 thí sinh tại Hà Nội hoàn thành môn Ngữ văn – bài thi mở màn kỳ tuyển sinh lớp 10 công lập năm học 2026–2027, với đề thi được đánh giá vừa sức, bám sát chương trình mới và sử dụng ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, hướng tới kiểm tra năng lực tư duy và đọc hiểu thực tế của học sinh.

Giáo viên nhận định đề Văn lớp 10 ở Hà Nội 'không đánh đố, nhưng khó đạt điểm cao nếu thiếu trải nghiệm'

Giáo viên nhận định đề Văn lớp 10 ở Hà Nội 'không đánh đố, nhưng khó đạt điểm cao nếu thiếu trải nghiệm'

(CLO) Sáng 30/5, hơn 123.600 thí sinh Hà Nội hoàn thành môn Ngữ văn - bài thi mở màn của kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027. Ngay sau khi đề thi được công bố, nhiều giáo viên nhận định đây là một đề thi vừa sức, có tính thời sự, bám sát tinh thần Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và tiếp tục khẳng định xu hướng đánh giá năng lực thay vì kiểm tra khả năng học thuộc.

Gợi ý đáp án môn Ngữ văn vào 10 Hà Nội: Đề thi gần gũi, nhiều thí sinh đánh giá vừa sức

Gợi ý đáp án môn Ngữ văn vào 10 Hà Nội: Đề thi gần gũi, nhiều thí sinh đánh giá vừa sức

(CLO) Sáng 30/5, hơn 123.600 thí sinh Hà Nội hoàn thành bài thi Ngữ văn - môn thi đầu tiên của kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027. Ngay sau khi kết thúc giờ làm bài, nhiều trung tâm luyện thi và giáo viên đã công bố gợi ý đáp án nhằm giúp thí sinh đối chiếu, tự đánh giá kết quả bài làm của mình.

Đề Văn lớp 10 Hà Nội bàn về sự kết nối, nhiều thí sinh rời phòng thi tự tin đạt trên 8 điểm

Đề Văn lớp 10 Hà Nội bàn về sự kết nối, nhiều thí sinh rời phòng thi tự tin đạt trên 8 điểm

(CLO) Sáng 30/5, hơn 123.600 thí sinh Hà Nội hoàn thành môn Ngữ văn - môn thi đầu tiên của kỳ tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027. Nhiều thí sinh nhận định đề thi không quá khó, bám sát định hướng ôn tập của nhà trường, trong khi câu nghị luận xã hội về sự kết nối trong cuộc sống hiện đại được đánh giá gần gũi với tâm lý lứa tuổi.

Sáng 30/5 thi vào lớp 10 tại Hà Nội: Nghiêm túc, an toàn

Sáng 30/5 thi vào lớp 10 tại Hà Nội: Nghiêm túc, an toàn

(CLO) Sáng 30/5, thí sinh Hà Nội chính thức dự thi môn Ngữ văn - bài thi mở đầu kỳ tuyển sinh lớp 10 công lập năm học 2026–2027. Công tác tổ chức được triển khai đồng bộ, đảm bảo an toàn, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh yên tâm làm bài.

'Đỗ đâu cũng được' - lời động viên ngược dòng của phụ huynh giữa cuộc đua vào lớp 10 khốc liệt ở Hà Nội

'Đỗ đâu cũng được' - lời động viên ngược dòng của phụ huynh giữa cuộc đua vào lớp 10 khốc liệt ở Hà Nội

(CLO) Sáng 30/5, gần 125.000 học sinh Hà Nội chính thức bước vào môn thi đầu tiên của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập năm học 2026-2027. Trong khi nhiều thí sinh giữ tâm lý khá thoải mái trước giờ làm bài, không ít phụ huynh thừa nhận họ mới là những người hồi hộp nhất.

'Trúng tủ gần như bất khả thi', gần 125.000 sĩ tử Hà Nội bước vào môn Văn với tâm thế mới

'Trúng tủ gần như bất khả thi', gần 125.000 sĩ tử Hà Nội bước vào môn Văn với tâm thế mới

(CLO) Sáng 30/5, gần 125.000 thí sinh Hà Nội bước vào môn Ngữ văn - bài thi đầu tiên của kỳ tuyển sinh lớp 10 công lập được xem áp lực và cạnh tranh nhất cả nước. Trước xu hướng đề mở, nhiều học sinh cho biết không còn đặt cược vào chuyện “trúng tủ” mà chuyển sang ôn toàn diện, rèn kỹ năng làm bài.

125.000 thí sinh Hà Nội hoàn tất bước chuẩn bị trước kỳ thi lớp 10

125.000 thí sinh Hà Nội hoàn tất bước chuẩn bị trước kỳ thi lớp 10

(CLO) Sáng 29/5, gần 125 nghìn học sinh tại Hà Nội chính thức hoàn tất thủ tục dự thi vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026–2027. Trong bối cảnh chỉ tiêu tuyển sinh đáp ứng khoảng 65%, áp lực cạnh tranh tiếp tục gia tăng, biến kỳ thi này trở thành một trong những “cửa ải” căng thẳng nhất với học sinh Thủ đô.

Hơn 125.000 thí sinh Hà Nội hồi hộp làm thủ tục dự kỳ thi vào lớp 10

Hơn 125.000 thí sinh Hà Nội hồi hộp làm thủ tục dự kỳ thi vào lớp 10

(CLO) Sáng nay 29/5, hơn 125.000 học sinh Hà Nội đã có mặt tại các điểm thi để làm thủ tục dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026–2027. Không khí hồi hộp bao trùm nhiều điểm trường khi đây được xem là kỳ thi cạnh tranh nhất cả nước với tỷ lệ chọi cao ở nhiều trường top đầu.

Thanh Hóa: Gieo chữ nơi lưng núi biên cương

Thanh Hóa: Gieo chữ nơi lưng núi biên cương

(CLO) Những lớp học sát biên giới Lào ở xã Mường Lát (tỉnh Thanh Hóa) vẫn sáng đèn mỗi ngày nhờ sự bền bỉ của những giáo viên cắm bản và khát vọng học chữ của trẻ em vùng cao. Sau những con dốc sạt lở, những buổi vận động học sinh đến lớp và hành trình vượt qua rào cản ngôn ngữ là câu chuyện xúc động về sự học nơi biên viễn.

Cỡ chữ bài viết: