Trường Cán bộ Thanh tra và Viện iSEED hợp tác nâng cao năng lực quản lý và lãnh đạo cho doanh nghiệp

Trường Cán bộ Thanh tra và Viện Phát triển Giáo dục và Quản trị Bền vững (iSEED) cùng hợp tác triển khai các chương trình đào tạo, nghiên cứu phát triển năng lực lãnh đạo, quản trị dành cho đội ngũ quản lý doanh nghiệp và các lĩnh vực chuyên ngành như y tế, giáo dục, tài chính, kế toán, xây dựng và dịch vụ.

Sự kiện diễn ra trong bối cảnh khu vực kinh tế tư nhân đang được xác định là một động lực quan trọng của tăng trưởng kinh tế đất nước. Cùng với quá trình chuyển đổi số và hội nhập ngày càng sâu rộng, yêu cầu đối với đội ngũ lãnh đạo doanh nghiệp hiện nay không chỉ dừng ở năng lực chuyên môn hay kinh nghiệm điều hành mà còn bao gồm tư duy chiến lược, năng lực đổi mới, quản trị rủi ro và hiểu biết pháp luật.

Đặc biệt, việc Chính phủ ban hành các định hướng thúc đẩy phát triển kinh tế tư nhân và chuẩn hóa năng lực lãnh đạo doanh nghiệp đã tạo ra nhu cầu ngày càng lớn đối với các chương trình đào tạo quản trị bài bản, có tính thực tiễn cao dành cho đội ngũ CEO, quản lý cấp trung và các nhà điều hành doanh nghiệp vừa và nhỏ.

f0acddcd-97c0-419c-9cf6-40ac790033d6.jpg

Kết nối thế mạnh đào tạo và quản trị

Theo nội dung hợp tác, hai đơn vị sẽ phối hợp xây dựng các hoạt động đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao tri thức nhằm nâng cao năng lực quản trị, lãnh đạo và điều hành cho đội ngũ quản lý trong khu vực doanh nghiệp cũng như các ngành nghề đặc thù.

Trong đó, Trường Cán bộ Thanh tra mang đến thế mạnh về pháp luật, quản trị rủi ro, tuân thủ và chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp; còn iSEED đóng góp kinh nghiệm phát triển các chương trình quản trị ứng dụng, kết nối chuyên gia trong nước và quốc tế, đồng thời chuyển hóa các chuẩn mực học thuật hiện đại thành những giải pháp có thể áp dụng trực tiếp trong thực tiễn quản lý tại Việt Nam.

Phát biểu tại lễ ký kết, ông Nguyễn Văn Lương, Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra, cho biết sự hợp tác giữa hai bên là cơ hội để phát huy những thế mạnh bổ trợ lẫn nhau.

"Với triết lý của Viện là đưa các chuẩn mực học thuật quốc tế trở thành kiến thức thực tiễn, việc ký kết hợp tác sẽ giúp tận dụng hiệu quả nguồn lực của hai đơn vị. Đó là khả năng chuyển hóa những chuẩn mực quản trị tiên tiến thành các mô hình ứng dụng tại Việt Nam, kết hợp với thế mạnh của Trường về pháp luật, quản trị rủi ro, tuân thủ và chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp", ông Nguyễn Văn Lương nói.

Theo đại diện hai đơn vị, mục tiêu của hợp tác không chỉ là nâng cao năng lực điều hành doanh nghiệp mà còn góp phần hình thành đội ngũ lãnh đạo có trách nhiệm, minh bạch, hiểu luật và có năng lực thích ứng với những thay đổi nhanh chóng của môi trường kinh doanh.

32066026-79c1-4d0f-8cf0-ea9fa6201688.jpg

Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành y tế và doanh nghiệp

Trong bối cảnh nền kinh tế đang chuyển dịch mạnh mẽ dưới tác động của chuyển đổi số, yêu cầu về quản trị hiện đại, quản trị rủi ro và tuân thủ pháp luật ngày càng trở thành tiêu chí quan trọng đối với sự phát triển bền vững của tổ chức và doanh nghiệp. Điều đó đặt ra nhu cầu cấp thiết trong việc phát triển đội ngũ lãnh đạo không chỉ giỏi chuyên môn mà còn có tư duy chiến lược, khả năng điều hành và năng lực thích ứng trước những thay đổi nhanh chóng của môi trường kinh doanh.

Nhu cầu này đặc biệt rõ nét ở các lĩnh vực chuyên môn cao như y tế, giáo dục, tài chính hay xây dựng. Riêng trong lĩnh vực y tế, bên cạnh yêu cầu nâng cao chất lượng chuyên môn và dịch vụ, các đơn vị còn phải đối mặt với áp lực về vận hành, quản trị nhân sự, kiểm soát rủi ro và tuân thủ các quy định chuyên ngành ngày càng chặt chẽ. Nhiều chuyên gia nhận định rằng đội ngũ quản lý trong các lĩnh vực này cần được trang bị đồng thời kiến thức chuyên môn, tư duy quản trị và kỹ năng lãnh đạo để đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.

TS. Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội đồng quản lý Viện iSEED, đây cũng là định hướng mà Viện đang theo đuổi thông qua việc phát triển hệ sinh thái đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp và thị trường lao động. Trên cơ sở phát huy thế mạnh về pháp luật, quản trị rủi ro và tuân thủ của Trường Cán bộ Thanh tra, cùng kinh nghiệm đào tạo quản trị và kết nối chuyên gia của iSEED, các chương trình hợp tác giữa hai đơn vị hướng tới mục tiêu nâng cao năng lực lãnh đạo, năng lực điều hành và nhận thức pháp lý cho đội ngũ quản lý trong nhiều lĩnh vực.

Nổi bật trong định hướng này là việc ứng dụng các mô hình quản trị hiện đại vào đào tạo và phát triển lãnh đạo. Trong đó, framework quản trị 7 tầng do TS. Nguyễn Sinh Mỹ, Giám đốc Học thuật iSEED, nghiên cứu và phát triển được xây dựng nhằm giúp học viên tiếp cận toàn diện các nhóm năng lực cốt lõi của nhà lãnh đạo trong bối cảnh mới, từ tư duy chiến lược, năng lực quản trị cho đến khả năng đổi mới và thích ứng.

Thông qua thỏa thuận hợp tác này, Trường Cán bộ Thanh tra và iSEED kỳ vọng góp phần tăng cường sự kết nối giữa cơ sở đào tạo, đội ngũ chuyên gia và cộng đồng doanh nghiệp; từ đó đóng góp vào quá trình phát triển nguồn nhân lực lãnh đạo chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển của khu vực kinh tế tư nhân và các ngành nghề trọng điểm trong giai đoạn mới.

Xem thêm

Gia Lai: Nhà trường đồng hành cùng học sinh trong chăm sóc sức khỏe tâm thần

Gia Lai: Nhà trường đồng hành cùng học sinh trong chăm sóc sức khỏe tâm thần

(CLO) Bên cạnh việc trang bị kiến thức, chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh ngày càng được quan tâm trong môi trường học đường. Tại các trường THCS ở tỉnh Gia Lai, sự đồng hành của nhà trường, giáo viên và gia đình có vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh chia sẻ khó khăn, ổn định cảm xúc và phát triển toàn diện.

Tốt nghiệp xuất sắc nhưng trượt phỏng vấn xin việc 10 lần, Bộ GD&ĐT cảnh báo lạm phát điểm, không hạ chuẩn để tăng thành tích

Tốt nghiệp xuất sắc nhưng trượt phỏng vấn xin việc 10 lần, Bộ GD&ĐT cảnh báo lạm phát điểm, không hạ chuẩn để tăng thành tích

(CLO) “Giờ tôi mới biết tình trạng sinh viên tốt nghiệp xuất sắc phổ biến đến vậy”, anh Đồng Ban (Bắc Ninh) nói, kể lại chuyện một người bạn có con tốt nghiệp đại học loại xuất sắc nhưng đã trượt phỏng vấn 10 lần, phải nhờ anh tìm cơ hội việc làm.

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam khai giảng năm học 2026-2027 tại TP. Hồ Chí Minh, trao tặng 549 máy tính xách tay cho tân sinh viên

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam khai giảng năm học 2026-2027 tại TP. Hồ Chí Minh, trao tặng 549 máy tính xách tay cho tân sinh viên

Sáng 15/10, tại địa điểm đào tạo TP. Hồ Chí Minh, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam (VCI) long trọng tổ chức Lễ tổng kết năm học 2025-2026 và khai giảng năm học 2026-2027. Buổi lễ diễn ra trong không khí hướng tới kỷ niệm 15 năm thành lập Trường (03/11/2011 – 03/11/2026), với điểm nhấn là việc trao tặng 549 máy tính xách tay cho tân sinh viên khóa 11 và ký kết hợp tác toàn diện với đối tác quốc tế.

Trường Mầm non Hóa Quỳ: Đổi mới, sáng tạo thi đua “Dạy tốt, học tốt” ngay từ đầu năm học

Trường Mầm non Hóa Quỳ: Đổi mới, sáng tạo thi đua “Dạy tốt, học tốt” ngay từ đầu năm học

Sau hơn 1 tháng bước vào năm học mới 2026 - 2027, đến nay các phân hiệu cùng các khu lẻ của Trường Mầm non Hóa Quỳ (Xã Hóa Quỳ - Tỉnh Thanh Hóa) đã ổn định nền nếp, tập trung thi đua “Dạy tốt, học tốt”, phấn đấu hoàn thành các mục tiêu mà nhà trường đề ra trong năm học.

Bỏ quỹ lớp, phụ huynh chia phe: Người đòi giải tán, người muốn duy trì để tổ chức hoạt động cho con

Bỏ quỹ lớp, phụ huynh chia phe: Người đòi giải tán, người muốn duy trì để tổ chức hoạt động cho con

(CLO) Sau bài viết “Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường ‘lách luật’ dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý”, Báo Nhà báo và Công luận đã nhận được nhiều ý kiến phản hồi. Trong khi có người cho rằng cần bỏ hẳn quỹ lớp, chấm dứt việc tìm cách “lách” quy định, một số phụ huynh lại muốn duy trì những khoản đóng góp tự nguyện để tổ chức hoạt động cho học sinh.

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

(CLO) Không lập quỹ lớp, không giao ban phụ huynh giữ tiền, nhưng khi có hoạt động vẫn có người đứng ra nhận đóng góp rồi đi mua bánh kẹo, nước uống cho học sinh. Thậm chí, phương án “không quyết toán, không hóa đơn, không sổ sách” cũng được nhắc đến. Đằng sau những cách xoay xở này là câu hỏi: Làm sao vừa tuân thủ quy định mới, vừa không để học sinh thiệt thòi?

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

(CLO) Mỗi học sinh một máy tính, làm bài trực tuyến, biết ngay câu nào sai để sửa và có thể dùng AI tạo sơ đồ tư duy. Tuy nhiên, tại Trường THCS Giảng Võ (phường Giảng Võ, TP Hà Nội), laptop không thay thế hoàn toàn sách vở hay bảng đen mà được sử dụng theo từng hoạt động học tập.

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Ngày 12/10/2026, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam (VCI) tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026–2031, đồng thời công bố các quyết định về công tác cán bộ. Sự kiện góp phần kiện toàn tổ chức, nâng cao hiệu quả quản trị, điều hành và tạo cơ sở triển khai các nhiệm vụ phát triển của Nhà trường trong giai đoạn mới.

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

(CLO) Trẻ em ngày càng tiếp xúc sớm với trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội và các nền tảng số. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, vấn đề không còn là có nên cho trẻ tiếp cận công nghệ hay không mà làm thế nào để các em hiểu, sử dụng có trách nhiệm và không để công nghệ thay thế việc học.

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

(CLO) Mỗi khi một bài thơ trong sách giáo khoa cũ được chia sẻ trên mạng, nhiều người lại bày tỏ mong muốn đưa những tác phẩm quen thuộc trở lại trường học. Theo các chuyên gia, hoài niệm có thể khiến quá khứ được nhìn nhận đẹp hơn, nhưng những băn khoăn về chất lượng sách giáo khoa hiện nay cũng cần được xem xét nghiêm túc.

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

(CLO) Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.

Cỡ chữ bài viết: