5 trường đại học tại TP.HCM bắt tay kiến tạo hệ sinh thái khởi nghiệp liên ngành cho sinh viên

(CLO) Cuộc thi cấp thành phố lần II về Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo ACL 2026 chính thức khởi động với sự tham gia đồng tổ chức của 5 trường đại học, hướng đến xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp liên ngành, kết nối sinh viên, chuyên gia, doanh nghiệp và quỹ đầu tư để ươm mầm các ý tưởng đổi mới sáng tạo.

Ngày 13/7, tại Trường Đại học Luật TP.HCM, Lễ phát động Cuộc thi cấp Thành phố lần II về Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo ACL 2026 đã diễn ra, đồng thời đánh dấu bước phát triển mới trong hợp tác giữa các cơ sở giáo dục đại học thông qua lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MOU) giữa Trường Đại học Luật TP.HCM và Trường Đại học Kiến trúc TP.HCM.

Tiếp nối thành công của mùa giải đầu tiên, ACL 2026 do Trường Đại học Văn hóa TP.HCM, Trường Đại học Luật TP.HCM, Trường Đại học Kiến trúc TP.HCM, Trường Đại học Fulbright Việt Nam và Trường Đại học Sân khấu – Điện ảnh TP.HCM đồng tổ chức, với sự đồng hành của Quỹ Hỗ trợ Cộng đồng Đinh Thiện Lý. Mô hình liên kết này được kỳ vọng tạo nên môi trường khởi nghiệp kết hợp thế mạnh của nhiều lĩnh vực như pháp luật, kiến trúc, văn hóa, nghệ thuật và giáo dục.

thay-ht.jpg
TS. Lê Trường Sơn, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Luật TP.HCM

Phát biểu tại chương trình, TS. Lê Trường Sơn, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Luật TP.HCM cho rằng trong bối cảnh đổi mới sáng tạo trở thành động lực phát triển của quốc gia, trường đại học không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải nuôi dưỡng những con người dám sáng tạo, dám dấn thân và tạo ra giá trị cho xã hội.

Theo ông, ACL được xây dựng như một không gian để các ý tưởng phát triển trên nền tảng tri thức liên ngành. Nhà trường cũng đang từng bước hoàn thiện hệ sinh thái khởi nghiệp thông qua việc thành lập Viện Sở hữu trí tuệ, Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo, đưa học phần khởi nghiệp vào chương trình đào tạo, phát triển mô hình vườn ươm và kết nối Hội Doanh nhân Cựu sinh viên ULAW.

"Khởi nghiệp không bắt đầu từ nguồn vốn lớn mà từ khả năng nhìn thấy vấn đề, kiên trì theo đuổi giải pháp và khát vọng tạo ra giá trị cho cộng đồng", TS. Lê Trường Sơn nhắn gửi đến sinh viên.

ky-ket.jpg
Trường Đại học Luật TP.HCM và Trường Đại học Kiến trúc TP.HCM ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác.

Theo Ban tổ chức, ACL 2026 dành cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng trên cả nước, kể cả sinh viên theo học chương trình liên kết ở nước ngoài. Mỗi đội thi có tối đa 5 thành viên, trong đó bắt buộc có ít nhất một thành viên đang học tại TP.HCM và một giảng viên hướng dẫn. Các đội liên trường sẽ được ưu tiên khi có điểm số bằng nhau ở từng vòng thi.

Các dự án sẽ được đánh giá dựa trên sáu tiêu chí gồm tính sáng tạo, năng lực tổ chức thực hiện, tiềm năng thị trường, hiệu quả kinh tế - xã hội và môi trường, mô hình kinh doanh cùng khả năng ứng dụng. Cuộc thi nhận đăng ký từ ngày 5/7 đến 5/8, tiếp nhận hồ sơ đến ngày 31/8; vòng bán kết diễn ra từ giữa tháng 9 đến cuối tháng 10 và chung kết dự kiến tổ chức vào tháng 12/2026.

cac-don-vi.jpg
TS. Lê Trường Sơn, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Luật TP.HCM trao hoa, quà lưu niệm cho các đơn vị trường học đồng tổ chức.

Bên cạnh các vòng thi, các đội sẽ được tham gia chuỗi chương trình đào tạo, cố vấn chuyên sâu với sự đồng hành của các chuyên gia, doanh nghiệp. Tổng giá trị giải thưởng gần 120 triệu đồng, cùng nhiều quyền lợi như học bổng đào tạo, cố vấn từ các vườn ươm khởi nghiệp, tư vấn sở hữu trí tuệ và hỗ trợ đăng ký bảo hộ quyền tác giả, nhãn hiệu.

Một trong những điểm nhấn của chương trình là lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác giữa Trường Đại học Luật TP.HCM và Trường Đại học Kiến trúc TP.HCM. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, sở hữu trí tuệ, khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo, tư vấn chính sách và kết nối doanh nghiệp nhằm phát huy thế mạnh của mỗi đơn vị theo định hướng liên ngành.

PGS.TS.KTS Phạm Trọng Thuật, Hiệu trưởng Trường Đại học Kiến trúc TP.HCM cho rằng sức mạnh của một trường đại học trong thế kỷ XXI không chỉ được đo bằng quy mô đào tạo mà còn ở năng lực kết nối tri thức giữa các lĩnh vực để giải quyết những vấn đề của xã hội.

dh-kien-truc.jpg
PGS.TS.KTS Phạm Trọng Thuật, Hiệu trưởng Trường Đại học Kiến trúc TP.HCM

Ông kỳ vọng việc ký kết sẽ được hiện thực hóa bằng các chương trình hợp tác cụ thể, tạo ra những giá trị thiết thực trong đào tạo, nghiên cứu, khởi nghiệp và phục vụ cộng đồng, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho TP.HCM và cả nước.

Với sự tham gia của 5 trường đại học cùng mạng lưới chuyên gia, doanh nghiệp, quỹ đầu tư và hệ thống hỗ trợ pháp lý, ACL 2026 được kỳ vọng sẽ tiếp tục trở thành bệ phóng cho các dự án khởi nghiệp của sinh viên, góp phần hình thành thế hệ startup trẻ có tư duy liên ngành, năng lực đổi mới sáng tạo và trách nhiệm với sự phát triển bền vững.

ky-yeu.jpg
Toàn thể đại biểu, lãnh đạo các trường Đại học, đơn vị tài trợ, đồng hành cùng chụp ảnh.

Xem thêm

Sau 30/8, trường công lập sẽ được 'chấm điểm' như thế nào?

Sau 30/8, trường công lập sẽ được 'chấm điểm' như thế nào?

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến giảm hơn 17.300 đầu mối cơ sở giáo dục công lập, song cho rằng đây không phải thước đo cuối cùng. Sau ngày 30/8, hiệu quả sắp xếp phải được kiểm chứng bằng chất lượng dạy học, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội đến trường của học sinh.

Hành trình chinh phục đỉnh cao Toán học của nam sinh xứ Nghệ

Hành trình chinh phục đỉnh cao Toán học của nam sinh xứ Nghệ

(CLO) Đam mê toán học từ nhỏ, đến nay nam sinh Nguyễn Hoàng Phương là chủ nhân của nhiều tấm huy chương quốc tế, góp thêm nhiều dấu ấn nổi bật cho ngành Giáo dục Nghệ An. Đằng sau những thành tích ấy là niềm đam mê, sự kiên trì, khả năng tự học và biết biến mỗi lần vấp ngã thành động lực để tiến bộ của nam sinh.

Nguồn ảnh: Pexels

Một thế hệ trẻ lớn lên cùng những áp lực sau màn hình, giải pháp nào phù hợp với thực tiễn tại Việt Nam?

(CLO) Các chuyên gia cho rằng, mạng xã hội vừa mở thêm cơ hội học tập, kết nối cho trẻ, vừa kéo theo nguy cơ lo âu, cô đơn, bắt nạt trực tuyến, rối loạn giấc ngủ. Giải pháp không nằm ở việc cấm hay hạn chế đơn thuần, mà cần xây dựng một hệ sinh thái số an toàn với sự tham gia của gia đình, nhà trường và xã hội.

Đề Lịch sử thi lại ở chuyên Tuyên Quang không thể 'học tủ', đo năng lực phân tích sử liệu

Đề Lịch sử thi lại ở chuyên Tuyên Quang không thể 'học tủ', đo năng lực phân tích sử liệu

(CLO) Đề Lịch sử trong kỳ thi tốt nghiệp THPT lần 2 tại Trường THPT chuyên Tuyên Quang được đánh giá bám sát Chương trình GDPT 2018, giữ tương đương về cấu trúc và độ khó với đề thi tháng 6. Thí sinh không thể chỉ dựa vào học thuộc sự kiện, mà phải biết đọc hiểu tư liệu, kết nối và phân tích các vấn đề lịch sử.

Lần đầu quy định riêng 3 hạng chức danh, định mức giờ dạy linh hoạt cho giáo viên trung học nghề

Lần đầu quy định riêng 3 hạng chức danh, định mức giờ dạy linh hoạt cho giáo viên trung học nghề

(CLO) Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 64/2026/TT-BGDĐT, quy định mã số, chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm, xếp lương và chế độ làm việc đối với giáo viên trung học nghề. Đáng chú ý, giáo viên trung học nghề lần đầu có hệ thống 3 hạng chức danh riêng; định mức giờ dạy được xác định theo nhiệm vụ thực tế, đồng thời mở rộng cơ hội thu hút nhân lực giàu kinh nghiệm nghề nghiệp vào giảng dạy.

Dự kiến 'nới' trần học phí đại học, thêm nhiều ngành được miễn

Dự kiến 'nới' trần học phí đại học, thêm nhiều ngành được miễn

(CLO) Dự thảo Nghị định sửa đổi Nghị định 238/2025/NĐ-CP đề xuất điều chỉnh trần học phí đại học từ năm học 2026-2027. Đáng chú ý, mức trần ngành Răng - Hàm - Mặt dự kiến tăng lên 3,5 triệu đồng/tháng; các trường tự chủ một phần có thể được thu tối đa 2,5 lần mức trần, trong khi sinh viên một số ngành xã hội đang thiếu nhân lực có thể được miễn học phí.

Nhà giáo sẽ được hướng dẫn cụ thể việc bổ nhiệm lại, xếp lại lương

Nhà giáo sẽ được hướng dẫn cụ thể việc bổ nhiệm lại, xếp lại lương

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang xây dựng Thông tư sửa đổi, bổ sung các quy định về chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh và xếp lương nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập. Trong đó sẽ có hướng dẫn cụ thể đối với trường hợp bổ nhiệm lại và xếp lại lương theo quy định mới.

70 phút 'căng não' của sinh viên trường nghề để giải bài toán xanh

70 phút 'căng não' của sinh viên trường nghề để giải bài toán xanh

(CLO) Chỉ có 70 phút để biến ý tưởng thành sản phẩm, những sinh viên trường nghề đã phải vận dụng kiến thức kỹ thuật, khả năng sáng tạo và kỹ năng làm việc nhóm để tìm lời giải cho các vấn đề môi trường tại Hội trại “Vì một hành tinh xanh” 2026.

Đề xuất bỏ môn thi thứ 3 vào lớp 10 công lập

Đề xuất bỏ môn thi thứ 3 vào lớp 10 công lập

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư thay thế Quy chế tuyển sinh THCS và THPT. Đáng chú ý, nếu tổ chức thi tuyển vào lớp 10, thí sinh sẽ chỉ thi 2 môn Toán và Ngữ văn, thay vì 3 môn như quy định hiện hành.

Cỡ chữ bài viết: