Trong tinh thần đổi mới căn bản, toàn diện của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, sách giáo khoa và học liệu số không còn chỉ là kênh truyền đạt kiến thức, mà đang trở thành “hệ sinh thái” đồng hành cùng giáo viên, dẫn dắt quá trình học tập của học sinh theo hướng phát triển năng lực, cá nhân hóa và thích ứng với từng bối cảnh lớp học. Bộ sách Tiếng Anh Global Success cùng hệ thống tài nguyên số đồng bộ là một ví dụ tiêu biểu cho cách tiếp cận này.
Bộ sách giáo khoa đáp ứng bộ kỹ năng 4Cs cho học sinh
Đánh giá về quá trình giảng dạy với bộ sách giáo khoa Tiếng Anh Global Success, cô Nguyễn Thanh Ngọc – giáo viên môn Tiếng Anh, Trường Trung học phổ thông Gia Lộc (Hải Phòng), cho rằng điểm khác biệt nổi bật nhất của bộ sách nằm ở triết lý tiếp cận ngôn ngữ mang tính hiện đại và thực tiễn.
Theo cô Ngọc, mỗi bài học trong bộ sách Tiếng Anh Global Success được thiết kế mạch lạc, logic và tạo sự liên kết chặt chẽ giữa kiến thức và kỹ năng. Học sinh không còn học từ vựng, ngữ pháp hay phát âm theo cách ghi nhớ máy móc, mà được khuyến khích vận dụng chúng một cách tự nhiên trong các hoạt động nghe – nói – đọc – viết. Nhờ đó, các em tiếp nhận ngôn ngữ như một dòng chảy sống động, thay vì những “mảnh ghép” rời rạc.
Kể từ khi được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt đưa vào giảng dạy, bộ sách Tiếng Anh Global Success do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tổ chức biên soạn phối hợp với Macmillan Education (cấp Tiểu học) và Pearson Education (cấp Trung học cơ sở và Trung học phổ thông), đã được sử dụng tại nhiều địa phương trong hệ thống giáo dục phổ thông.
Thực tế giảng dạy cho thấy Tiếng Anh Global Success không chỉ mang lại nguồn học liệu chất lượng, mà còn góp phần hiện thực hóa mục tiêu phát triển năng lực toàn diện cho học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đặc biệt là bộ kỹ năng 4Cs: Critical Thinking (Tư duy phản biện) – Creativity (Sáng tạo) – Communication (Giao tiếp) – Collaboration (Hợp tác).
Bộ sách được biên soạn công phu, có tính hệ thống cao. Kiến thức được thiết kế khoa học, vừa sức với học sinh qua từng cấp độ, theo lộ trình từ cơ bản đến nâng cao, giúp người học nắm bắt bản chất thay vì chỉ “học để thi”. Quan điểm “học để hiểu, học để làm chủ tri thức” được thể hiện rõ trong các bài học và hoạt động trên lớp.
Tuy nhiên, để tiếng Anh thực sự trở thành ngôn ngữ được sử dụng rộng rãi trong nhà trường, ngành giáo dục vẫn phải đối mặt với nhiều thách thức: yêu cầu đổi mới ichương trình, học liệu, phương pháp dạy học; nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đặc biệt là năng lực ứng dụng công nghệ thông tin; đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng năng lực; đồng thời bảo đảm điều kiện hạ tầng giữa các vùng miền.
Trong bối cảnh đó, việc sách giáo khoa đi kèm một hệ sinh thái tài nguyên số đồng bộ được xem là một hướng đi quan trọng, hỗ trợ giáo viên và học sinh trong quá trình dạy – học tiếng Anh.
Ứng dụng số “Việt hóa” mô hình học tiếng Anh theo chuẩn quốc tế
Chia sẻ về hệ sinh thái tài nguyên số gắn liền với bộ sách giáo khoa Tiếng Anh Global Success, cô Phạm Thị Linh Chi – giáo viên môn Tiếng Anh, Tổ trưởng chuyên môn Trường Trung học cơ sở Lý Thường Kiệt (phường Bồ Đề, Hà Nội) cho biết: “Điều tôi ấn tượng nhất là tính đồng bộ và định hướng sư phạm rõ ràng của hệ sinh thái học liệu đi kèm. Đây không chỉ là sản phẩm công cụ số đơn lẻ, mà là một hệ thống giải pháp hỗ trợ đổi mới dạy học môn Tiếng Anh theo hướng phát triển năng lực”
Trong hệ sinh thái đó, ứng dụng GlobalSpeak nổi bật như một giải pháp công nghệ giáo dục toàn diện, do Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội (đơn vị thành viên Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam) phát triển, bám sát nội dung chương trình sách giáo khoa Tiếng Anh Global Success - nổi bật như một giải pháp công nghệ giáo dục tích hợp. Ứng dụng sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và các công cụ hiện đại nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh trong nhà trường phổ thông Việt Nam.
Với công nghệ nhận diện giọng nói, phản hồi tức thì và kho ngữ liệu phong phú, học sinh có thể luyện tập giao tiếp tiếng Anh trên GlobalSpeak như trong môi trường tự nhiên. Hệ thống cho phép phát hiện lỗi phát âm, ngữ điệu, tốc độ, từ đó gợi ý sửa sai ngay lập tức. Nhờ vậy, các em không còn phụ thuộc hoàn toàn vào giờ học trên lớp, mà có thể học mọi lúc, mọi nơi, theo nhịp độ và năng lực cá nhân – đúng với tinh thần “học tập suốt đời” của chương trình giáo dục mới.
Đối với giáo viên, GlobalSpeak góp phần chuyển vai trò từ “người truyền đạt” sang “người hướng dẫn và kiến tạo trải nghiệm học tập”. Ứng dụng cung cấp dữ liệu học tập chi tiết, giúp giáo viên theo dõi tiến trình, nhận diện điểm mạnh – điểm yếu của từng học sinh, từ đó điều chỉnh kế hoạch giảng dạy, hỗ trợ cá nhân hóa vì sự tiến bộ thực chất của người học.
Từ góc độ chuyên môn, cô Linh Chi đánh giá Tiếng Anh Global Success là bộ sách có triết lý hiện đại và tính hội nhập sâu sắc, được thiết kế dựa trên Thang đánh giá năng lực tiếng Anh toàn cầu (GSE), tương thích với Khung năng lực ngoại ngữ châu Âu (CEFR) và định hướng của Chương trình GDPT 2018. Việc chuẩn hóa này giúp xây dựng lộ trình phát triển năng lực rõ ràng, cụ thể và khoa học, giúp việc dạy và học tiếng Anh ở Việt Nam tiệm cận chuẩn mực quốc tế, đồng thời giữ vững bản sắc và mục tiêu cốt lõi của giáo dục Việt Nam là hình thành những công dân tự tin, nhân ái và có năng lực hội nhập.
Tiếng Anh Global Success đang góp phần “Việt hóa” mô hình học tiếng Anh theo chuẩn quốc tế: chuẩn mực về thang đo năng lực, nhưng được thiết kế phù hợp với bối cảnh lớp học, tâm lý và nhu cầu của học sinh Việt Nam.
Góc nhìn phụ huynh: Dễ tiếp cận, giảm áp lực học thêm, hình thành năng lực số
Không chỉ giáo viên, phụ huynh cũng đang chứng kiến những thay đổi trong cách con em học tiếng Anh với sự hỗ trợ của ứng dụng số.
Chị Trần Ánh Vân, có con đang học tại Trường Tiểu học Trung Hoà (phường Yên Hoà, Hà Nội) cho biết: bộ sách Tiếng Anh Global Success đi kèm ứng dụng GlobalSpeak tạo thành một gói học liệu đồng bộ, mang đến cách học ngoại ngữ mới mẻ qua trải nghiệm, qua tương tác và cảm hứng thay vì chỉ làm bài tập trên giấy.
Theo chị Vân, GlobalSpeak đáp ứng đồng thời ba yêu cầu quan trọng trong giáo dục hiện nay:
Đổi mới phương pháp dạy học: ứng dụng tạo môi trường học tập năng động, khuyến khích học sinh nghe – nói – phản hồi ngay trong quá trình học, giúp các em tự tin sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ giao tiếp thực sự, chứ không chỉ dừng ở việc học thuộc từ vựng hay ngữ pháp. Con chị thường xuyên luyện phát âm qua các bài hội thoại ảo, tự nghe lại giọng mình và sửa sai nhờ phản hồi của hệ thống AI – điều mà gia đình đánh giá là “thú vị và hiệu quả hơn nhiều so với cách học truyền thống”.
Đổi mới kiểm tra và đánh giá: GlobalSpeak ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để chuẩn hóa việc chấm điểm kỹ năng Nghe – Nói, giúp kết quả đánh giá trở nên khách quan, minh bạch và bám sát chuẩn năng lực. Phụ huynh có thể dễ dàng theo dõi sự tiến bộ của con qua các báo cáo trực quan và cụ thể, từ đó giảm bớt áp lực phải tìm đến các trung tâm học thêm để có được sự đánh giá thường xuyên về năng lực tiếng Anh của con.
Hình thành năng lực số và khả năng tự học: ứng dụng cho phép con chủ động theo dõi tiến độ học tập, tự đặt mục tiêu và hình thành thói quen học đều đặn mỗi ngày. Càng học, các con càng phát triển phản xạ ngôn ngữ nhanh nhạy hơn, tự tin hơn khi giao tiếp bằng tiếng Anh trong đời sống hàng ngày.
“Điều quý giá nhất là con tôi không còn sợ tiếng Anh, mà thấy nó gần gũi, thú vị và hữu ích. Ứng dụng công nghệ như GlobalSpeak không chỉ giúp con học tốt hơn, mà còn giúp con yêu việc học hơn – đó mới là thành công lớn nhất”, chị Vân chia sẻ.
Trong bối cảnh Việt Nam đặt mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ sử dụng thường xuyên trong nhà trường, những hệ sinh thái kết hợp sách giáo khoa – tài nguyên số – ứng dụng AI như Tiếng Anh Global Success và GlobalSpeak cho thấy một hướng tiếp cận mới: không chỉ đổi mới công cụ, mà thay đổi cả cách dạy, cách học và cách đánh giá. Vấn đề còn lại là làm sao để ngày càng nhiều giáo viên được hỗ trợ về hạ tầng, tập huấn công nghệ và chuyên môn, để những giải pháp này đến được với mọi lớp học, mọi học sinh – từ đó rút ngắn khoảng cách, bảo đảm cơ hội học tiếng Anh chất lượng cho tất cả đối tượng.
