Bắc Giang: Hơn 99% học sinh đỗ tốt nghiệp THPT

(CLO) Dù gặp nhiều khó khăn nhưng ngành GD-ĐT Bắc Giang chủ động thực hiện “nhiệm vụ kép”, vừa bảo đảm an toàn, phòng dịch ở các cấp độ khác nhau trong trường học vừa tổ chức tốt hoạt động dạy và học. Điểm nhấn đáng chú ý trong thành tích chung của ngành là tỉ lệ 99% học sinh THPT đỗ tốt nghiệp.

Năm học 2019-2020, dịch bệnh Covid-19 đã làm gián đoạn quá trình giảng dạy song toàn ngành đã chủ động xây dựng kế hoạch ứng phó, điều chỉnh nội dung, chương trình, thời gian năm học phù hợp. Toàn ngành vừa phòng, chống dịch vừa khôi phục, duy trì các hoạt động giáo dục.

Có thể kể tới những khó khăn tác động lớn đối với ngành như: Dịch bệnh kéo dài khiến học sinh không thể đến trường vì phải giãn cách xã hội. Học sinh mầm non, tiểu học, THCS phải nghỉ học tròn 03 tháng, từ đầu tháng 02 đến hết 02/5/2020; học sinh THPT nghỉ hơn 01 tháng, đi học trở lại rồi cũng phải tạm dừng đến trường, kéo theo các hoạt động giáo dục phải tạm dừng lại hoặc không tổ chức (dừng tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cấp tỉnh, chưa tổ chức Hội nghị điển hình tiên tiến giai đoạn 2015-2020 cấp ngành và tuyên dương HSG quốc gia năm học 2019-2020,...);

Thời gian năm học phải kéo dài thêm 1,5 tháng đến 15/7/2020;  Học sinh đi học trở lại khi đã giữa mùa hè, thời tiết khắc nghiệt; Các kỳ thi phải hoãn lại, lùi thời gian đến gần 01 tháng (thi học sinh giỏi cấp tỉnh, thi tốt nghiệp THPT, thi tuyển sinh lớp 10); Sát ngày thi tốt nghiệp thì dịch bất ngờ bùng phát trở lại, lây lan trong cộng đồng, trong đó xuất hiện ca nhiễm tại Bắc Giang ảnh hưởng trực tiếp đến kỳ thi. Bộ GD&ĐT phải quyết định thi 2 đợt; Bắc Giang có 18 thí sinh thuộc vùng cách ly y tế phải thi đợt 2, tới sát ngày khai giảng (03-04/9/2020) mới được dự thi;

Ngày khai trường mà dịch bệnh vẫn có dấu hiệu lây lan trong cộng đồng, nhiều địa phương có thể phải tổ chức khai giảng trực tuyến gây ra những lo lắng trong phụ huynh học sinh và xã hội; Nhiều cơ sở giáo dục ngoài công lập gặp khó khăn, nhiều nhà giáo và người lao động không có việc làm, thu nhập. Bắc Giang có hơn 3.000 nhà giáo khó khăn. Rất nhiều cán bộ quản lý, giáo viên không có nghỉ hè, vì phải tham gia các kỳ thi kéo dài từ 16/7 đến nay; đồng thời chuẩn bị nhiều nội dung cho khai giảng năm học mới.

Công tác phòng chống dịch được ngành GD-ĐT Bắc Giang đặc biệt quan tâm. Ảnh: Dương Lâm

Công tác phòng chống dịch được ngành GD-ĐT Bắc Giang đặc biệt quan tâm. Ảnh: Dương Lâm

Vượt qua những khó khăn đó, tổng kết năm học 2019-2020, ngành GD-ĐT đã có những điểm nhấn như: Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh; tuyển sinh lớp 10 và kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 (đợt 1) diễn ra an toàn, đúng quy chế, bảo đảm quyền lợi của học sinh. Chất lượng giáo dục mũi nhọn được nâng lên, kết quả bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia nằm trong nhóm các tỉnh dẫn đầu cả nước; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp lớp 12 toàn tỉnh đạt hơn 99%; một số môn có điểm trung bình cao hơn mặt bằng chung toàn quốc.

Trao đổi với PV, thầy Trần Duy Phương - Hiệu trưởng trường THPT Chuyên Bắc Giang chia sẻ: "Năm học vừa qua thực sự là một năm học mà thầy và trò đều phải nỗ lực hết mình. Vừa căng sức chống dịch, vừa học tập và hoàn thiện kiến thức. Với học sinh nhà trường, đặc biệt là khối 12 đã hoàn thành tốt kỳ thi THPT Quốc gia với tỉ lệ gần 100% các em đỗ tốt nghiệp và có nhiều lựa chọn vào các trường đại học Top đầu".

Ông Lê Ánh Dương - Phó Chủ tịch UBND Tỉnh Bắc Giang phát biểu tại Hội nghị. Ảnh: Dương Lâm

Ông Lê Ánh Dương - Phó Chủ tịch UBND Tỉnh Bắc Giang phát biểu tại Hội nghị. Ảnh: Dương Lâm

Phát biểu tại hội nghị Tổng kết năm học 2019-2020 và chuẩn bị năm học 2020-2021, ông Lê Ánh Dương - Phó Chủ tịch UBND Tỉnh Bắc Giang nhấn mạnh: "Thời gian tới, ngành GD-ĐT cần tiếp tục chủ động để hướng đến việc dạy và học thật tốt. Các đơn vị liên quan cần kịp thời rà soát, đề xuất với tỉnh bãi bỏ các quy định không phù hợp và đề xuất giải pháp nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới. Đánh giá lại nhu cầu sử dụng giáo viên, xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng, đào tạo để đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông mới".

Năm học 2020-2021 ngành Giáo dục - Đào tạo Bắc Giang bám sát chủ đề  “Giữ vững kỷ cương, nền nếp trường, lớp học; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, văn hóa ứng xử cho đội ngũ nhà giáo và học sinh, sinh viên; chuẩn bị tốt các điều kiện thực hiện đổi mới chương trình GDPT...

 Dương Lâm 

Xem thêm

Nhiều tập thể cá nhân ngành giáo dục QUảng Ninh được trao tặng các danh hiệu cao quý.

Ngành giáo dục Quảng Ninh từ tinh gọn bộ máy đến bứt phá toàn diện

(CLO) Vượt lên những thách thức từ quá trình sắp xếp lại hàng loạt cơ sở giáo dục, ngành Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh đã ghi dấu ấn lịch sử trong năm học 2025-2026 khi hoàn thành xuất sắc 100% chỉ tiêu đề ra và duy trì vững chắc vị thế tốp đầu cả nước về chất lượng giáo dục mũi nhọn.

Công ty Yến sào Khánh Hòa khen thưởng 2.170 học sinh khá, giỏi

Công ty Yến sào Khánh Hòa khen thưởng 2.170 học sinh khá, giỏi

Trước thềm năm học mới 2026 – 2027, Công ty Yến sào Khánh Hòa tiếp tục thể hiện trách nhiệm đồng hành cùng sự nghiệp “trồng người” của tỉnh nhà khi dành gần 2,3 tỷ đồng khen thưởng các em học sinh xuất sắc là con em cán bộ, công nhân viên và nhà phân phối.

Dùng AI để 'làm hộ' dự án nghiên cứu, học sinh có thể bị cấm thi 2 năm

Dùng AI để 'làm hộ' dự án nghiên cứu, học sinh có thể bị cấm thi 2 năm

(CLO) Dự thảo Quy chế Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS, THPT siết chặt yêu cầu về tính nguyên gốc, công khai và liêm chính khoa học; đáng chú ý, học sinh được dùng AI nhưng phải kê khai và không được sử dụng công cụ này để tạo dữ liệu giả, thay thế hoạt động phân tích, sáng tạo.

Học STEM không lo 'đẻ' thêm môn, thêm tiết, phụ huynh không bắt buộc đóng góp

Học STEM không lo 'đẻ' thêm môn, thêm tiết, phụ huynh không bắt buộc đóng góp

(CLO) Dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định giáo dục STEM trong trường phổ thông theo hướng không phát sinh môn học, đầu điểm, thời lượng hay hồ sơ riêng; học sinh có thể trải nghiệm STEM tại doanh nghiệp, viện nghiên cứu, bảo tàng… trên tinh thần tự nguyện. Đáng chú ý, dự thảo khẳng định không phát sinh nghĩa vụ đóng góp bắt buộc đối với học sinh, cha mẹ học sinh.

Đêm không ngủ ở biên giới Gia Lai, chạy đua với thời gian đưa 7 trường nội trú về đích đúng hẹn

Đêm không ngủ ở biên giới Gia Lai, chạy đua với thời gian đưa 7 trường nội trú về đích đúng hẹn

(CLO) Chỉ còn chưa đầy nửa tháng, năm học mới sẽ bắt đầu. Tại 7 điểm trường biên giới Gia Lai, hàng trăm công nhân, cán bộ, chiến sĩ vẫn miệt mài ngày đêm giữa nắng mưa, chạy đua với thời gian để những ngôi trường mới kịp hoàn thành, đón học sinh trong ngày khai giảng (5/9).

Sát ngày tựu trường, phụ huynh Nghệ An chạy khắp nơi “săn” sách giáo khoa

Sát ngày tựu trường, phụ huynh Nghệ An chạy khắp nơi “săn” sách giáo khoa

(CLO) Sát ngày tựu trường, nhiều phụ huynh ở Nghệ An vẫn tất tả 'săn' sách giáo khoa cho con khi không ít nhà sách rơi vào cảnh hết hàng. Tình trạng khan hiếm diễn ra ở nhiều khối lớp, nhiều môn học, khiến phụ huynh phải đi nhiều nơi, mua được cuốn nào hay cuốn đó và chờ bổ sung những cuốn còn thiếu.

Màn hình và AI đang thay đổi cách trẻ lớn lên như thế nào?

Màn hình và AI đang thay đổi cách trẻ lớn lên như thế nào?

Ngày 5–6/9/2026, Hệ thống Giáo dục Vinschool tổ chức hai buổi tọa đàm về mối quan hệ giữa trẻ và công nghệ tại TP. Hồ Chí Minh, với sự tham gia của nhà tâm lý học người Australia, cô Jocelyn Brewer. Hai buổi tọa đàm (dành cho phụ huynh trẻ 0–6 tuổi và 7–12 tuổi) sẽ đặt ra những câu hỏi về màn hình, thuật toán và AI, từ đó giúp cha mẹ tìm cách đồng hành phù hợp với sự phát triển và giá trị của gia đình.

Học sinh phổ thông sẽ học 12 tiết AI mỗi năm từ 2026-2027

Học sinh phổ thông sẽ học 12 tiết AI mỗi năm từ 2026-2027

(CLO) Từ năm học 2026-2027, giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) được triển khai đại trà tại các trường phổ thông trên cả nước, với nội dung cốt lõi 12 tiết mỗi lớp mỗi năm. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu việc dạy AI không gây quá tải, đồng thời đặc biệt chú trọng kỹ năng kiểm chứng thông tin, sử dụng AI an toàn, có đạo đức và trách nhiệm.

Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Chưa giải quyết áp lực từ gốc

Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Chưa giải quyết áp lực từ gốc

(NB&CL) Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10 có thể giúp học sinh giảm một phần áp lực ôn tập nhưng chưa chắc đã chạm đến căn nguyên của cuộc đua vào trường công. Trao đổi cùng Nhà báo và Công luận, nhà giáo Nguyễn Tường Lan (Hưng Yên) cho rằng, nếu chỉ giảm số môn thi mà chưa giải quyết bài toán trường lớp, chỉ tiêu tuyển sinh, phân luồng và cách ra đề, ngành Giáo dục có thể mới “giảm phần ngọn” trong khi “gốc” áp lực vẫn còn nguyên.

Cỡ chữ bài viết: