Hơn 50 trường đại học áp dụng quy đổi IELTS, mức cao nhất yêu cầu 8.5

(CLO) Tính đến nay, hơn 53 trường đại học đã công bố mức quy đổi điểm IELTS để xét tuyển kết hợp với điểm thi tốt nghiệp THPT hoặc học bạ.

Mức quy đổi thấp nhất là IELTS 4.0, tương đương 6–8 điểm môn tiếng Anh. Các trường áp dụng mức IELTS 4.0 bao gồm Học viện Nông nghiệp Việt Nam, Đại học Thủ đô Hà Nội, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên, Đại học Sài Gòn, Đại học Phan Châu Trinh và Đại học Nha Trang. Đây cũng là mức giúp thí sinh được miễn thi tiếng Anh trong kỳ xét công nhận tốt nghiệp THPT.

Đa số trường yêu cầu IELTS từ 5.0, quy đổi tương đương 7–8,5 điểm trên thang 10. Từ mốc 6.5, một số trường quy đổi tối đa 10 điểm. Hai trường có yêu cầu cao nhất là Đại học Ngoại thương và Học viện Ngoại giao chỉ xét 10 điểm nếu thí sinh đạt IELTS 8.5.

Một số trường như Đại học Ngân hàng TP.HCM áp dụng thang điểm riêng. Tại đây, IELTS từ 4.5 được quy đổi thành 18–26 điểm trên thang 150.

Theo quy chế tuyển sinh, chứng chỉ ngoại ngữ được đưa vào tổ hợp xét tuyển nhưng không vượt quá 50% trọng số. Trong tổ hợp ba môn (thang điểm 30), điểm ngoại ngữ tối đa chỉ được tính 15 điểm. Nếu được cộng điểm khuyến khích, mức cộng không quá 10% thang điểm, tức tối đa 3 điểm.

Nhiều trường đã áp dụng cộng điểm cho thí sinh có IELTS. Ví dụ, Đại học Sư phạm Hà Nội cộng 1–3 điểm cho thí sinh có IELTS từ 6.5 trở lên khi xét tuyển vào các ngành dạy bằng tiếng Anh.

Tuy nhiên, tổng điểm xét tuyển (bao gồm điểm cộng và ưu tiên) không được vượt quá điểm tối đa của tổ hợp. Vì vậy, nếu thí sinh đã đạt 30 điểm, chứng chỉ ngoại ngữ sẽ không còn tác dụng nâng điểm.

Dưới đây là danh sách các trường đã công bố mức quy đổi điểm IELTS:

TT Trường 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0 6.5 7.0 7.5 8.0-9.0
1 Học viện Báo chí và Tuyên truyền 7 8 9 9.5 10 10 10
2 Học viện Ngoại giao 8 8.5 9 9.5 10
3 Học viện Ngân hàng 8 9.5 9 10.5 10
4 Học viện Nông nghiệp Việt Nam 6 7 8 9 10 10 10 10 10
5 Học viện Phụ nữ Việt Nam 7 8 9 10 10 10 10
6 Học viện Tài chính 9 9.5 10 10 10 10
7 Trường Đại học Bách khoa, Đại học Quốc gia TP HCM 8 9 10 10 10 10
8 Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 8 8.5 9 9 10 10
9 Đại học Bách khoa Hà Nội 8.5 9 9.5 10 10 10
10 Đại học Bách khoa Đà Nẵng 8 8.5 9 9.5 10 10
11 Đại học Bách khoa TP HCM 8 9 10 10 10 10
12 Đại học Cần Thơ 8 8.5 9 9.5 10 10
13 Đại học CMC (Hà Nội) 8 8.5 9 9.25 9.5 9.75
14 Đại học Công nghiệp Hà Nội 9 9.5 10 10 10 10
15 Đại học Công nghiệp TP HCM (quy đổi thành điểm ba lớp 12) 8 8.5 9 10 10 10 10
16 Đại học Công nghiệp TP HCM (quy đổi thành điểm thi tốt nghiệp) 7.5 8 8.5 9 10 10 10
17 Đại học Duy Tân (Đà Nẵng) 8 8.5 9 9.5 10 10
18 Đại học Điện lực 8.5 9 9.5 10 10 10
19 Đại học Giao thông vận tải 8 8.5 9 9.5 10 10
20 Đại học Giao thông Vận tải TP HCM 8 8.5 9 9.5 10 10 10
21 Đại học Hạ Long (Quảng Ninh) 7.5 7.5 8 8.5 9 9.5 10
22 Đại học Hải Dương 8.5 9 9.5 10 10 10
23 Đại học Hàng hải Việt Nam 8.5 9 9.5 10 10 10 10
24 Đại học Hòa Bình (Hà Nội) 7 8 9 9.5 10 10 10
25 Đại học Hồng Đức (Thanh Hoá) 8 8.5 9 9.5 10 10
26 Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia TP HCM 8 8.5 9 9.5 10 10
27 Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP HCM 8 8.5 9 9.5 10 10
28 Đại học Kiểm sát Hà Nội 8.5 9 9.5 10 10 10
29 Đại học Kinh tế Quốc dân 8 8.5 9 9.5 10 10
30 Đại học Kinh tế - Luật, Đại học Quốc gia TP HCM 8 8.5 9 9.5 10 10
31 Đại học Kiến trúc Hà Nội 8 8.5 9 9.5 10 10 10
32 Đại học Kỹ thuật Công nghiệp 8 8.5 9 9.5 10 10 10
33 Đại học Kỹ thuật Y Dược Đà Nẵng 8 8.5 9 9.5 10 10
34 Đại học Lâm nghiệp 8.5 9 9.5 10 10 10
35 Đại học Luật TP HCM 8 8.5 9 9.5 10 10
36 Đại học Mỏ - Địa chất 8.5 9 9.5 10 10 10
37 Đại học Mở Hà Nội 9 9.5 10 10 10 10
38 Đại học Ngân hàng TP HCM 8 8.5 9 9.5 10 10
39 Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 8 8.5 9 9.5 10 10
40 Đại học Ngoại thương 8.5 9 9.5 10 10
41 Đại học Nha Trang (Khánh Hòa) 6 7 8 9 10 10 10 10 10
42 Đại học Nông lâm TP HCM 8 8 9 9 10 10
43 Đại học Phan Châu Trinh (Quảng Nam) 8 8 8.5 9 9.5 10 10 10 10
44 Đại học Quốc gia Hà Nội (12 trường) 8.5 9 9.5 10 10 10
45 Đại học Sài Gòn 8 8 8 9 9 10 10
46 Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên 6 7 8 9 10 10 10 10 10
47 Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM 7.5 8 8.5 9 9.5 10 10
48 Đại học Sư phạm Hà Nội 2 (Vĩnh Phúc) 9 9.5 10 10 10 10
49 Đại học Sư phạm TP HCM 8 8.5 9 9.5 10 10
50 Đại học Tài chính - Marketing (TP HCM) 9 9 9 10 10 10
51 Đại học Thăng Long (Hà Nội) 8 8.5 9 9.5 10 10
52 Đại học Thủ đô Hà Nội 7.5 8 8.5 9 9.5 10 10 10 10
53 Đại học Thủy lợi 8 8.5 9 10 10 10

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: