Trường Mầm non Thịnh Lộc - “Điểm sáng” trong xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

(CLO) Xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia là chủ trương lớn mang tính chiến lược của ngành GD-ĐT nhằm chuyển hóa cơ sở vật chất cũng như đội ngũ giáo viên. Những năm qua, cô và trò Trường Mầm non Thịnh Lộc (huyện Lộc Hà, Hà Tĩnh) đã tập trung mọi nguồn lực để đưa ngôi trường của mình đạt chuẩn quốc gia.

Đây là thành quả của một quá trình nỗ lực, không ngừng vươn lên và phấn đấu để xây dựng trường thành một điểm sáng về chất lượng giáo dục.

truong mam non thinh loc diem sang trong xay dung truong dat chuan quoc gia hinh 1

Tập thể cán bộ, giáo viên Trường Mầm non Thịnh Lộc nỗ lực xây dựng trường thành một điểm sáng về chất lượng giáo dục.

Về thăm Trường Mầm non Thịnh Lộc trong những ngày này, chúng tôi cảm nhận được không khí phấn khởi, hào hứng của cô và trò nhà trường, sự thay đổi ngỡ ngàng về quang cảnh khuôn viên, từ các bồn hoa cây cảnh đều có sự chăm sóc của đôi bàn tay khéo léo tỉ mỉ của đội ngũ giáo viên.

Qua tìm hiểu từ phụ huynh và giáo viên, được biết tất cả khuôn viên trường học đều có sự tham gia trực tiếp bởi đôi bàn tay của cô hiệu trưởng từ khi trường vừa được đón bằng công nhận trường đạt chuẩn quốc gia. Để đạt được kết quả đó, tập thể hội đồng sư phạm nhà trường đã không ngừng nỗ lực phấn đấu thực hiện tốt, và duy trì chất lượng công tác giảng dạy và giáo dục học sinh cũng như các phong trào, hoạt động trong nhiều năm qua.

Đến nay, trường được quan tâm đầu tư cơ sở vật chất khang trang, đồng bộ, có đầy đủ phòng học, phòng chức năng, khu hiệu bộ… đáp ứng theo quy định; các phương tiện, thiết bị phục vụ dạy và học đảm bảo quy định; cảnh quan khuôn viên rộng rãi, xanh - sạch - đẹp.

truong mam non thinh loc diem sang trong xay dung truong dat chuan quoc gia hinh 2

Cùng với xây dựng cơ sở vật chất, nhà trường còn luôn chú trọng đến xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên có trình độ vững vàng.

Cùng với xây dựng cơ sở vật chất, nhà trường còn luôn chú trọng đến nhiệm vụ xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên có trình độ vững vàng, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục. Các tổ chuyên môn đổi mới nội dung sinh hoạt tổ, có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên yếu về nghề nghiệp, tạo mọi điều kiện, khuyến khích giáo viên tự học, tự bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ, giáo dục tư tưởng chính trị, tu dưỡng đạo đức, xây dựng khối đoàn kết thương yêu giúp đỡ đồng nghiệp, đối xử công bằng với trẻ, không có CBGV vi phạm đạo đức nhà giáo. Trường có 37 cán bộ, giáo viên, công nhân viên, trong đó ban giám hiệu 03, giáo viên 26,  nhân viên 8 (1 kế toán, 1 bảo vệ, 6 cô nuôi). 100% giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn, trong đó có 24 giáo viên trên chuẩn.

truong mam non thinh loc diem sang trong xay dung truong dat chuan quoc gia hinh 3

Nhà trường xác định nhiệm vụ của giáo dục không chỉ là dạy chữ, trang bị kiến thức mà phải là các hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh.

Bên cạnh đó, để nâng cao chất lượng dạy và học, nhà trường xác định nhiệm vụ của giáo dục không chỉ là trang bị kiến thức ban đầu mà phải là các hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh. Ngay từ đầu mỗi năm học, các tổ chuyên môn của nhà trường đã xây dựng kế hoạch bám sát nhiệm vụ cả năm của ngành, đề ra các giải pháp nâng cao hiệu quả, chất lượng giáo dục toàn diện. Đó là, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, xây dựng môi trường an toàn trong trường mầm non, thường xuyên kiểm tra việc thực hiện các hoạt động hàng ngày của trẻ, công tác thu chi tài chính, chế độ ăn của trẻ, việc thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua, quản lý tài sản, quản lý học sinh,... qua đó chất lượng giáo dục của nhà trường từng bước được nâng lên.

truong mam non thinh loc diem sang trong xay dung truong dat chuan quoc gia hinh 4

Nhà trường luôn làm tốt công tác quản lý, giáo dục; chăm lo cho học sinh cả về vật chất lẫn tinh thần.

Nhà trường triển khai, tổ chức thực hiện có hiệu quả Chương trình giáo dục mầm non (GDMN): Tiếp tục thực hiện Chương trình GDMN theo quan điểm “Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”, phát triển Chương trình nhà trường phù hợp với điều kiện thực tế địa phương, trường, lớp, khả năng và nhu cầu của trẻ, năng lực của giáo viên, phù hợp với bối cảnh phòng, chống dịch COVID-19. Trường giao quyền chủ động cho giáo viên trong việc áp dụng các hình thức, phương pháp, mô hình giáo dục tiên tiến. Toàn trường có 13/13 nhóm, lớp được ăn bán trú tại trường đảm bảo chất lượng và an toàn, số trẻ tổ chức ăn bán trú: 420/420 đạt tỷ lệ 100%.

truong mam non thinh loc diem sang trong xay dung truong dat chuan quoc gia hinh 5

Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên luôn đoàn kết nhiệt tình, có trách nhiệm, yêu nghề, gắn bó với nhà trường.

Những năm qua, nhà trường còn quan tâm thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục, phát huy mọi nguồn lực từ xã hội, góp phần hỗ trợ hiệu quả công tác dạy học, giáo dục học sinh. Nhà trường luôn chủ động trong việc phối hợp với các tổ chức, đoàn thể trong hoạt động chăm sóc giáo dục và đặc biệt là sự quan tâm thỏa đáng của Hội cha mẹ học sinh có nhiều cố gắng trong việc phối hợp với nhà trường trong công tác quản lý, giáo dục,chăm lo cho học sinh cả về vật chất lẫn tinh thần.

Trong những năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo sâu sát của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Lộc Hà, sự quan tâm giúp đỡ và tạo điều kiện của lãnh đạo địa phương, hội cha mẹ học sinh cùng sự nỗ lực của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh, Trường Mầm non Thịnh Lộc đã đạt được kết quả tốt trong các hoạt động và phong trào thi đua của ngành.

truong mam non thinh loc diem sang trong xay dung truong dat chuan quoc gia hinh 6

Cô Vũ Thị Hằng - Hiệu trưởng Trường Mầm non Thịnh Lộc đang chăm sóc vườn hoa của nhà trường.

Đón nhận danh hiệu trường đạt chuẩn quốc gia, cô Vũ Thị Hằng - Hiệu trưởng Trường Mầm non Thịnh Lộc phấn khởi cho biết: “Được sự quan tâm của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Lộc Hà, cùng lãnh đạo xã, trường được đầu tư hoàn thiện về cơ sở vật chất cùng với đó là chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường ngày càng được nâng lên, giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia sau 5 năm đánh giá và được công nhận lại. Đây là thành tích chung của các thế hệ giáo viên, học sinh nhà trường. Có được những kết quả đó là nhờ sự quyết tâm, phấn đấu của tập thể đội ngũ, cán bộ, giáo viên, nhân viên bởi  trong một thời gian kéo dài, trường chỉ có Hiệu trưởng, thiếu cả 2 Phó Hiệu trưởng".

“Được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia sau 5 năm kiểm tra và công nhận lại còn là một dấu mốc trong bảng thành tích của nhà trường. Đây cũng là nền tảng để nhà trường tiếp tục phấn đấu, thúc đẩy mạnh mẽ phong trào thi đua dạy tốt, học tốt trong các nhà trường. Là một ngôi trường trước đây gặp nhiều khó khăn, nhưng với sự nỗ lực, cố gắng bằng những biện pháp phù hợp, thêm vào đó là sự đồng thuận, nhất trí của tập thể nhà trường, sự quan tâm ủng hộ của ngành giáo dục, của cấp ủy, chính quyền địa phương và các bậc phụ huynh, trường đã trở thành ngôi trường đạt chuẩn quốc gia. Đây là động lực, niềm tin để cán bộ, giáo viên tiếp tục phấn đấu hơn nữa, xây dựng trường trở thành một ngôi trường vững mạnh toàn diện về mọi mặt”, cô Hằng chia sẻ.

Trần Phong

Xem thêm

Năm đầu chấm thi môn Ngữ văn tốt nghiệp THPT bằng rubric: Những bài 'chép ý mẫu' khó đạt điểm cao

Năm đầu chấm thi môn Ngữ văn tốt nghiệp THPT bằng rubric: Những bài 'chép ý mẫu' khó đạt điểm cao

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đã khép lại với hơn 1,22 triệu thí sinh tham dự. Trong khi các địa phương đang triển khai công tác chấm thi, môn Ngữ văn thu hút sự quan tâm đặc biệt khi đây là năm đầu tiên Bộ Giáo dục và Đào tạo áp dụng phương pháp chấm theo rubric (bảng tiêu chí đánh giá), hướng tới tăng tính mở và đánh giá đúng năng lực người học.

Thủ khoa vào lớp 10 Hà Nội từ chối trường chuyên nổi tiếng để ở lại trường cũ

Thủ khoa vào lớp 10 Hà Nội từ chối trường chuyên nổi tiếng để ở lại trường cũ

(CLO) Với tổng điểm xét tuyển 29,75, Trần Minh Hà, học sinh lớp 9G0 Trường THCS-THPT Newton, trở thành thủ khoa kỳ thi vào lớp 10 công lập Hà Nội năm 2026. Điều bất ngờ là nữ sinh không đặt mục tiêu trở thành người đứng đầu, mà lựa chọn chiến thuật làm bài "chắc điểm" thay vì cố chinh phục những câu hỏi khó nhất.

Trường ĐH Công nghệ Đông Á công bố 4 phương thức tuyển sinh năm 2026

Trường ĐH Công nghệ Đông Á công bố 4 phương thức tuyển sinh năm 2026

Không chỉ mang đến “tấm vé vàng” vào đại học với 4 phương thức xét tuyển linh hoạt, Trường Đại học Công nghệ Đông Á (EAUT) còn khẳng định vị thế của một ngôi trường tiên phong bằng việc mở loạt ngành “hot trend”, đón đầu làn sóng dịch chuyển nhân lực của xã hội.

Đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất, Đại học Trà Vinh khẳng định vị thế dẫn đầu trong kỷ nguyên số

Đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất, Đại học Trà Vinh khẳng định vị thế dẫn đầu trong kỷ nguyên số

Lễ kỷ niệm 20 năm thành lập và 25 năm triển khai mô hình Cao đẳng Cộng đồng của Đại học Trà Vinh (ngày 19/6) đã diễn ra đầy tự hào với nghi thức đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất từ Chủ tịch nước. Đây là mốc son chói lọi của một ngôi trường sở hữu 27 ngành đạt chuẩn quốc tế, liên tục dẫn đầu về sáng kiến giáo dục thông minh và phát triển bền vững.

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án và rubric chấm câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam'

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án và rubric chấm câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam'

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án chính thức môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Trong đó, câu nghị luận xã hội yêu cầu thí sinh trả lời câu hỏi: "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" là nội dung thu hút nhiều sự quan tâm sau kỳ thi. Câu hỏi này chiếm 2 điểm và được chấm theo phương pháp rubric với các tiêu chí đánh giá cụ thể.

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án tất cả môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án tất cả môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố đáp án chính thức tất cả các môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, một tuần sau khi kỳ thi kết thúc. Việc công bố được thực hiện sau khi 34 tỉnh, thành phố hoàn tất quét bài thi trắc nghiệm lên hệ thống chấm thi, bảo đảm các yêu cầu về an toàn và tính minh bạch trong quá trình chấm thi.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên xin dừng thực hiện Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên xin dừng thực hiện Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

(CLO) Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Hưng Yên vừa đề nghị UBND tỉnh chỉ đạo tạm dừng việc thực hiện bổ nhiệm lại chức danh nghề nghiệp giáo viên theo quy định tại khoản 12 Điều 5 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT cho đến khi có hướng dẫn chính thức từ Bộ GD&ĐT.

Trường Đại học Luật TP.HCM kiến tạo vị thế mới từ nền tảng pháp luật trong kỷ nguyên số

Trường Đại học Luật TP.HCM kiến tạo vị thế mới từ nền tảng pháp luật trong kỷ nguyên số

(NB&CL) Trong tiến trình hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa và thúc đẩy chuyển đổi số quốc gia, giáo dục đại học pháp luật đang đứng trước bước ngoặt lớn. Không còn gói gọn trong nhiệm vụ đào tạo thuần túy, các trường luật đang được giao nhiệm vụ xây dựng thành cơ sở trọng điểm nay phải gánh vác sứ mệnh trở thành trung tâm sản sinh tri thức, phản biện chính sách và lan tỏa các giá trị pháp quyền. Trước yêu cầu của thời đại, Trường Đại học Luật TP.HCM (ULAW) đang bứt phá mạnh mẽ, định hình tầm nhìn trở thành đại học nghiên cứu đa ngành, hội nhập quốc tế sâu rộng.

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

(NB&CL) Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao, có năng lực công nghệ và khả năng thích ứng với môi trường làm việc toàn cầu ngày càng trở nên cấp thiết. Nắm bắt xu thế đó, Đại học Huế tiếp tục mở rộng quy mô và ngành nghề đào tạo, bổ sung nhiều chương trình mới nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực cho giai đoạn mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: "Đây không phải là việc áp dụng thêm một chính sách mới mà là địa phương thực hiện trách nhiệm khắc phục những bất cập trong quá trình thực thi chính sách, đảm bảo việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp, xếp lương đối với giáo viên thống nhất, đúng tiêu chuẩn và điều kiện theo quy định của pháp luật về viên chức".

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

(CLO) Liên quan đến phản ánh về việc một số thí sinh chưa tốt nghiệp THPT đã hoàn tất thủ tục nhập học, đóng học phí và được cấp thẻ sinh viên, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế TP HCM (HCE) cho biết, nhà trường đã nghiêm túc rà soát, nhìn nhận những điểm chưa phù hợp trong quy trình tuyển sinh và đã kịp thời điều chỉnh để bảo đảm đúng quy định hiện hành.

Cỡ chữ bài viết: