Kế hoạch tuyển sinh đầu cấp của TP Thủ Đức năm học 2025-2026

(CLO) Ngày 24/2, UBND TP Thủ Đức (TP HCM) có văn bản yêu cầu Phòng Giáo dục đào tạo (GDĐT) TP Thủ Đức chuẩn bị kế hoạch tuyển sinh đầu cấp năm học 2025-2026.

UBND TP Thủ Đức yêu cầu Phòng Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) TP Thủ Đức căn cứ vào danh sách trẻ 5 tuổi (sinh năm 2020) vào lớp lá và trẻ 6 tuổi (sinh năm 2019 vào lớp 1) và học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6, tham mưu UBND TP Thủ Đức xây dựng kế hoạch phân tuyến tuyển sinh đầu cấp năm học 2025-2026 theo địa bàn khu phố mới và sử dụng bản đồ GIS để xác định khoảng cách của học sinh từ nhà đến trường.

ke hoach tuyen sinh dau cap cua tp thu duc nam hoc 2025 2026 hinh 1

UBND TP Thủ Đức yêu cầu chuẩn bị kế hoạch tuyển sinh đầu cấp năm học 2025-2026

Bài liên quan

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị phía Canada hỗ trợ học bổng cho sinh viên Việt Nam 

Tăng cường công tác giáo dục cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Huế nói về quy định dạy thêm, học thêm mới

DOGE sử dụng AI để điều tra chi tiêu của Bộ Giáo dục Mỹ

UBND TP Thủ Đức cũng yêu cầu UBND các phường thực hiện điều tra, lập danh sách trẻ trong độ tuổi tuyển sinh đầu cấp; Tổ chức họp với ban điều hành khu phố mới để thống nhất phân tuyến tuyển sinh; Chịu trách nhiệm và thông tin rộng rãi đến người dân trên địa bàn về bảng dự kiến phân tuyến tuyển sinh để tạo sự đồng thuận, thống nhất cao.

Cùng với đó, yêu cầu phòng GDĐT kết hợp với các trường trên địa bàn, nắm bắt điều kiện cơ sở vật chất, phòng học, khả năng tiếp nhận của các trường để điều phối phân tuyến tuyển sinh đầu cấp hợp lý, không gây quá tải hay tạo áp lực cho nhà trường trong việc bố trí phòng học và đảm bảo thực hiện Chương trình GDPT 2018.

UBND TP Thủ Đức cũng đề nghị các phường thông báo rộng rãi bằng nhiều hình thức đến phụ huynh để họ chuẩn bị các giấy tờ, thủ tục cần thiết; nhất là mã định danh của trẻ và số điện thoại của cha hoặc mẹ để thực hiện công tác tuyển sinh trực tuyến.

UBND các phường và giáo viên chuyên trách phổ cập giáo dục, xóa mù chữ sẽ chịu trách nhiệm về việc điều tra, lập danh sách, báo cáo số liệu trẻ trên địa bàn để làm cơ sở phân tuyến tuyển sinh đầu cấp năm học 2025-2026.

Xem thêm

Trường Đại học Quang Trung bắt tay VBA và loạt doanh nghiệp: Kiến tạo hệ sinh thái ESG và công nghệ Xanh

Trường Đại học Quang Trung bắt tay VBA và loạt doanh nghiệp: Kiến tạo hệ sinh thái ESG và công nghệ Xanh

Ngày 8/5, Trường Đại học Quang Trung và Hiệp hội Blockchain Việt Nam (VBA) đã chính thức thiết lập mối quan hệ hợp tác chiến lược toàn diện thông qua việc ký kết Biên bản ghi nhớ (MOU). Cùng với đó, các doanh nghiệp công nghệ hàng đầu như AXYS Technology, VIDACO và S3WORK cũng đã tham gia ký kết, mở ra lộ trình đào tạo gắn liền với thực tiễn và chuyển đổi số cho sinh viên.

'Tấm vé' vào cửa lớp 10 công lập Hà Nội khó hơn bao giờ hết dù 'chỗ học không thiếu'

'Tấm vé' vào cửa lớp 10 công lập Hà Nội khó hơn bao giờ hết dù 'chỗ học không thiếu'

(CLO) Gần 147.000 học sinh tốt nghiệp THCS nhưng chỉ hơn 81.000 suất trường công lập khiến cuộc đua vào lớp 10 ở Hà Nội năm nay tiếp tục căng thẳng. Áp lực không chỉ đến từ một kỳ thi, mà còn phản ánh “nút thắt cổ chai” kéo dài của giáo dục Thủ đô: Trường công quá tải, phân luồng chưa hiệu quả và tâm lý chuộng bằng cấp vẫn đè nặng lên hàng chục nghìn gia đình.

Thi tốt nghiệp THPT năm 2026: Ngày càng nhiều học sinh rời xa các môn khoa học tự nhiên

Thi tốt nghiệp THPT năm 2026: Ngày càng nhiều học sinh rời xa các môn khoa học tự nhiên

(CLO) Bức tranh lựa chọn môn thi tốt nghiệp THPT 2026 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đang cho thấy một nghịch lý đáng suy ngẫm: Trong khi Việt Nam đặt mục tiêu phát triển mạnh nguồn nhân lực STEM để phục vụ công nghệ cao, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo, thì ngày càng nhiều học sinh lại rời xa các môn khoa học tự nhiên.

98% giáo viên có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Ảnh: CTTĐT Lào Cai.

Lào Cai thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục giai đoạn 2026-2030

(CLO) UBND tỉnh Lào Cai vừa ban hành Kế hoạch tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2030, với tổng kinh phí dự kiến 900 tỷ đồng. Kế hoạch đặt mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục số hiện đại, đồng bộ, từng bước đưa dạy và học trên môi trường số trở thành hoạt động thường xuyên trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

Cỡ chữ bài viết: